这个全国性的大会，为何在广东这所中学举办？

触电新闻-袁媛工作室 11-1 报道

10月30日，全国中学劳动教育研讨会在广州召开，多位来自全国各地的教育专家学者分享了劳动教育的理论方法和实践经验。

本次研讨会聚焦“以劳动教育 树时代新人”主题，全国劳动教育的研究者和实践者一起探讨如何彰显劳动教育的育人属性与时代要求，推动劳动教育的课程建设，探索新时代劳动教育实施的有效途径。其中，已在清远连续开展30年“学农教育”的华南师范大学附属中学，成为我国中学劳动教育的重要研究样本。

我们高二的学生利用一周的时间，去清远农村进行学农。我们是把学农活动课程化。我们开设了包括农业耕作的课程，也包括了理想信念教育的课程、志愿服务的课程、研究性学习课程等等，让我们的学生分小组带着课题，去深入农村、深入农业当中，去解决实际中的问题。

——华南师范大学附属中学校长 姚训琪

会上还透露，教育部正在组织全国专家研制劳动教育的课程标准，根据不同学段学生的身心发展特点，分别设计不同学段劳动教育的具体要求和具体任务。

这次制定的劳动教育课程标准主要是义务教育阶段，也就是说小学和中学在具体推进的过程当中它会根据国家文件，从日常生活劳动、生产性劳动和服务性劳动三种劳动主要形态来设计不同的劳动教育项目群，以此来推进各个学校把劳动教育真正落到实处。

——北京师范大学教育基本理论研究院副院长 班建武

专家表示，劳动教育强调劳动观念、劳动态度、劳动情感等核心素质的培养。此次劳动教育的推进，需要避免在课程设计上“只有劳动没有教育”的关键问题。

   如果我们让孩子参加劳动的话必须对劳动加予教育化的设置，包括它的目标、途径 评价等等体现教育性，而教育性最重要的就是反映在孩子在劳动的过程当中他的劳动精神、劳动观念，这些劳动素养是否能够得到提升。

 ——北京师范大学教育基本理论研究院副院长 班建武

记者：刘灿娇 朱广生 张文捷

编辑：陈晓珊

编审：袁媛

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