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省重点研发项目“5G+智慧教育”赋能华附“双减”

发布人:马腾冰    |    来自:教学处    |    2022-03-25


广东省重点研发计划项目“5G+智慧教育”

暨技术赋能“双减”成果观摩研讨会于华南师大附中顺利召开

 

为了夯实数字经济发展基础、加快信息技术赋能千行百业,2020年,广东省科技厅组织开展了关于5G的一系列的重大专项行动。教育作为垂直应用的一个重要板块,“5G+智慧教育”也是广东省重点研发计划项目之一,由广东省教育研究院负责统筹实施,华南师范大学附属中学作为“5G+高清直播互动课堂”应用场景的试点学校参与项目。

2021年7月“双减”政策发布以来,运用信息技术更是成为推动学校教学提质、作业减负的重要手段。

基于上述背景,3月24日上午,广东省重点研发计划项目“5G+智慧教育”暨技术赋能“双减”成果观摩研讨会于华南师范大学附属中学初中部召开,既检验华南师范大学附属中学在“5G+智慧教育”项目实施一年多以来的成果,也对新技术赋能华南师范大学附属中学初中部“双减”进行成果展示与交流。

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广东省教育研究院李海东副院长团队一行,华南师范大学许骏教授、杜炫杰副教授,华南师范大学附属中学姚训琪校长、陈慧华副书记等领导及教师代表参与了本次成果观摩研讨会,会议由许骏教授主持。


华南师大附中对“双减”减负有信心、有底气

华南师范大学附属中学陈慧华副书记向与会嘉宾致欢迎辞表示,在上世纪80年代,华附已经提出了“轻负担,高质量”的教学理念,华南师大附中对“双减”减负有信心、有底气。陈慧华副书记简要介绍了初中部以技术赋能开展智慧课堂,助推“双减”增效的教学实践研究活动,这是一项落实国家“双减”政策的一个重要抓手、举措,从理念、行动上都落实到课堂上,很好地回应了家长、社会对“双减”是否会降低教学质量的焦虑,得到了学生、家长、社会的认可、好评。

慧华副书记表示,今天非常荣幸迎来广东省重点研发项目“5G+智慧教育”课题组的指导与指引,华南师大附中将更有信心把国家“双减”提质增效的工作落实到位,办人民满意的教育。

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“5G+智慧教育”

不仅深耕技术,更会在内容发力

随后,由广东省教育研究院李海东副院长向大家介绍广东省重点研发计划“5G+智慧教育” 项目进展情况。李海东副院长表示,华附作为一所广东省名校参与到“5G+智慧教育” 项目非常具有典型性与示范性,也给项目组增添了信心。技术赋能“双减”是广东省教育厅很关注的问题,技术不仅仅要在教学过程中赋能,也要充分应用在考试的数据上,即过程性评价与终点性评价来结合,用信息技术的手段破解老师、学校、家长的焦虑是一个需要重点思考的方向。

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华南师大附中展成果

获得现场一致认可与好评

在成果汇报展示环节,先由华南师范大学附属中学教学处马腾冰副主任以“技术赋能新教学,助推‘双减’增实效”为题进行汇报,介绍华南师范大学附属中学初中部在“5G+智慧教育”“双减”工作方面获得的成果。

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腾冰副主任介绍到,华南师大附中的“双减”工作围绕“以‘双优’赋能‘双减’,实施自华教育”理念开展,从“两化”“双优”“多元”“高能”等方面形成了华附的工作特色。“两化”即制度化、信息化;“双优”即优质课堂、优化作业;“多元”即多元的课程,包括校本选修、课后服务、阶梯课程、拓展课程等,以及多样化的辅导等;“高能”即数据赋能、教研赋能、团队赋能、协作赋能等。

紧接着,马腾冰副主任从技术赋能新作业、新教学、新教研三方面对华南师大附中初中部取得的成效进行介绍。在赋能新作业方面,马腾冰副主任为嘉宾们直观呈现了智慧纸笔作业常态化应用的数据,以及智慧纸笔作业支撑下的师生应用情况。在赋能新教学方面,马腾冰副主任主要从课堂的“新课导入”“新知讲授”“测验检测”“总结归纳”等不同环节展示了智慧纸笔应用下课堂教学的变化,不同学科的录课实例吸引了与会嘉宾们的关注与热烈反响。在赋能新教研方面,马腾冰副主任则从“慕课研讨”、“数据赋能”两大教研新形态进行介绍,聚焦“课堂教学及作业设计质量提升”等主题,实现了“线上+线下”的教研新形态。

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成果汇报展示的下一部分,由华南师范大学杜炫杰副教授作题为“‘5G+高清直播互动课堂’应用场景解决方案及成果汇报展示”的汇报,从专利完成情况、应用场景探索、“双减”新课堂三部分进行。

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炫杰副教授从2020年“停课不停学”到2021年形成了教、学、练、测、评、管的在线教学工作完整闭环,介绍了“5G+高清直播互动课堂”在华附应用场景的实践。杜炫杰副教授还进一步将实践应用场景归纳为七大类:连接教学、连接教研、连接师范院校、连接德育、连接家庭、连接党建、连接课后服务。对于时下备受关注的“双减”政策,杜炫杰副教授也提出了自己的见解,即以数据赋能教学提质,依托智能化平台、智能感应终端与智能技术,实现教育教学数据全场景、全流程、伴随式数据采集,全面助力提升教学质量。杜副教授认为,高质量发展时代新建校或教室改造的技术标准应具备这四方面标准:看得更护眼、听得更清晰、教学更精准、教研更高效。杜炫杰副教授表示,探索还在继续,将不断深挖数据赋能教学提质的路径与方法。

成果汇报展示环节结束后,与会嘉宾们就成果汇报情况各抒己见,展开了深入的研讨。嘉宾们纷纷对华南师大附中初中部以智慧纸笔应用赋能新作业、新教学、新教研的模式表达了赞许与认可,并提出后续可以在数据分析上继续深入探究的建议。同时,嘉宾们也对“5G+高清直播互动课堂”实现的应用场景表示认可,是切实为学校提供了信息化赋能的具体路径与落点。

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拥抱技术,加强合作

助力教育事业高质量发展

会议尾声,华南师范大学附属中学姚训琪校长作总结发言,姚校长强调,华南师大附中将始终选择拥抱技术,以开放的心态,为新技术提供应用场景实验与探索的场地。广东省教育研究院李海东副院长也表示,在华南师大附中看到了较理想的信息技术与教育教学深度融合的状态,并提出让教学更精准、提高效率才是信息技术应用的主要目标,后续广东省教育研究院将与华南师大附中继续加强交流合作,共同推动更多优质成果的产出,助力教育事业高质量发展。

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