引 言
为进一步落实校长新学期工作报告，加大优秀教师的宣传力度，发挥优秀教师教书育人榜样引领的作用，学校在新学期陆续推出优秀教师宣传系列，“青年才俊风采”是系列之一。
学校一直高度重视青年教师发展，从“青蓝工程”的建设，到教师专业成长的规划，从多种形式的教科研培训，到各类大赛的磨炼，积极搭建平台，让青年教师拥有更多的机会开拓视野，在更高的平台展示风采，助力青年教师快速成长。
“青年才俊”风华正茂、挥斥方遒，他们是年青教师中的佼佼者。让我们一睹华附校园中这些“青年才俊”的风采吧!
吴苗苗，语文一级教师，汉语言文字学专业。
从教以来，始终心怀敬畏，潜心好学，认真对待每一堂课，诚心对待每一位学生。教育教学过程中，主持的“走进来，走出去--《乡土中国》整本书阅读“项目学习获得广东省中小学项目式学习案例征集比赛一等奖，执教的“《乡土中国》整本书阅读方法指导”微课获得第三届“语文报”杯全国语文微课大赛国家级特等奖，微课项目获得广东省“双融双创”信息素养提升实践活动二等奖，《疫情背景下的生命教育》等两个案例获评广东省普通高中生涯教育优秀案例，迎新主题班会活动案例获得广东省中小学德育研究会优秀德育科研成果一等奖，案例《劳动光荣，从学会整理开始》获广东省优秀劳动教育主题案例二等奖。并在《中学语文教学参考》《求学·新高考》等刊物上发表《
吴苗苗（石牌校区）
张勇瑞，体育一级教师。
中共党员，本科学历，毕业于广州体育学院，广东省学生体育艺术联合会足球分会教练员委员会委员，亚洲足球联合会C级教练员国家一级足球运动员、国家一级足球裁判员2017年于华南师大附中工作至今，除担任学校教学任务之外还担任足球队主教练一职。曾获得华南师大附中“体育贡献奖”、“先进工作者”、“工作积极分子”等称号。
他对待工作勤勤恳恳、对待学生认真负责与学生一起共同成长，立志图强，曾带队获得全国高中联赛总冠军，广东省省长杯冠亚军，广州市冠军杯足球赛冠军、市长杯高中超级组冠军个人多次被评为全国、省、市“最佳教练员”称号，广东省优秀校园足球教练员。所带领的足球队也称为广东省第一支获得国家级、省级、市级青少年校园足球工作领导小组办公室主办赛事的冠军大满贯高中球队。从教以来多次为足球队向清华大学、北京大学、北京理工大学、中山大学、华南师范大学、华东政法大学、澳门大学等国内外高水平运动队输送大量的优秀特长生。
教育格言：生命在于运动。
张勇瑞（石牌校区）
申西芬，中学数学高级教师。
中共党员，硕士研究生，现任华南师大附中高三年级数学备课组长，华南师范大学硕士专业学位研究生校外导师，广州市特约教研员。
申西芬老师于2013年8月调入华附，工作认真，积极投入，连续六年获得校先进工作者和优秀德育工作者，并获优秀德育者标兵、高考突出贡献奖、华南师大表扬奖，校青年教师微课大赛一等奖、校青年教师教学能力大赛一等奖、广东省青年教师说课比赛二等奖、广东省中小学德育成果二等奖等。
担任班主任期间，申西芬老师刚柔并济，张弛有度，既紧抓班风学风建设，又必挤出时间外出团建，所带班级先进团结，成绩优异，先后共两名学生高考成绩被屏蔽（省前20）；其中2018届5班高考总分平均630，数学平均分132。2021届5班作为国旗班，多次获得先进班级体、优秀团支部，校园十佳等集体荣誉，导师团队也多次获得“优秀导师组金奖”。
申西芬老师在工作中不断总结提升，参与编写《华南师大附中特色班数学补充教材》，并获第四届广东省中小学校本课程建设成果一等奖，参与《依托大学先修实验班联合培养拔尖创新人才模式的研究与实践》获广东省基础教学成果二等奖，参与编写《创新思维下的高中数学解题策略》并出版第二版。在日常教学中，申西芬老师多思常想，认真研究，主持校级、市级、省级课题3项，参与各类课题9项，论文《分离参数法解决函数问题时产生间断点问题的处理策略》获广州市高考备考教学论文征评活动一等奖，片段教学《弧度制》获广东省中学青年教师问题讲授核心片段特等奖，教学设计《以史为鉴，构建“弧度制”概念生成》获华师联盟论文评比一等奖，课例《数学建模---建立统计模型进行预测》 获2022年度省级基础教育精品课。
在华附的工作忙碌而充实，有博学友爱的同事陪伴，有活泼机灵的同学围绕，他们身上总有无穷的魅力启发身边人去学习，前进的路上总有许多挑战，申西芬老师坚信学无止境，教无定法，因材施教，定能教学相长！
申西芬（石牌校区）
刘知南，高中英语一级教师。
刘知南老师现任华附高三英语教师。热爱教育教学工作在与学生的相处中时刻保持谦卑和好奇，欣赏华附孩子们的见识、学识、智慧、多才多艺，也欣赏他们关注的议题、奇奇怪怪的玩梗和小爱好;始终坚信“教学相长”，虽然教师的职责是“传道、授业、解惑”，但为人师者其实也在从学生处不停地吸收知识和养分、收获新的学习动力。
在教学工作中，刘知南老师勤思好学，保持阅读习惯，不断努力提高自己的专业水平;积极向科组老师们取经学习，反思调整自己的课堂教学与课堂管理策略;不断学习新的教学理念与趋势。多次承担全国、省、校级公开课，获得一致好评:获华师附中青年教师微课比赛一等奖;多次获得华师附中“先进工作“教学标兵”、者”“教学优秀奖”等称号;参加多项省、校级教学课题;其教学论文曾发表于清华大学《中国多媒体与网络教学学报》;多次指导学生参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛、“外教社杯”全国中学生英语能力大赛、中小学生IEEA英语科普写作与演讲展示活动、广州市学生英语读写素养活动等英语竟赛，取得优秀成绩并获评“优秀指导老师”;2022-2023学年广州市教研院高三英语中心组成员，2022-2023学年、2023-2024学年广州市教研院高三英语外聘命题组成员。
在德育工作中，刘知南老师以“总是陪伴，常常安慰，偶尔指导”为座右铭，全情投入德育工作。所带班级师生感情深厚团结融洽、成绩优秀、自主管理能力强，多次获得年度先进班集体、文明班级体等称号;多次获“优秀导师团队”金奖、“我的集体我的班”活动金奖;带领班级承担国旗班的任务，圆满完成任期并获“校园十佳”。在华师附中首届“青蓝工程”之班主任专业能力大赛成长故事叙述中荣获一等奖、最具人气奖:多次被评为“优秀德育工作者”、“德育工作积极分子”等，第四届华师附中“我最喜爱的老师”银奖。
刘知南（石牌校区）
谢莹璐，现任高一6班班主任、高一化学备课组长
2011年获中山大学有机化学专业硕士学位后，一直在华附工作。2013年参与广东省高中教师职务培训化学学科课程开发。曾获第八届全国基础教育化学新课程实施成果交流教学案例一等奖、现场课比赛一等奖、第二届广州市中小学青年教师教学能力大赛决赛二等奖，华附优秀班主任、先进德育工作者、德育工作者标兵、华附“最受欢迎教师”金奖等奖项。
从教以来，谢莹璐老师一直心怀对教育的敬畏，对学生的理解与关爱。她希望引导学生成为能“用理性之眼观察世界，用感性之心欣赏世界”的人，并以自己的生活态度影响学生热爱生活，热爱生命。时刻教导学生有责任担当。“在与谢老师相处的过程中，我除了收获了知识外，还看到了一种对待生活的态度。也许人生可以没有年薪百万，但一定要有一台相机和一双会发现美的眼睛;也许人生可以没有加官晋爵，但一定要有对身边人的一份爱与尊重。这些对于一个处在选择人生道路关键期的高中生而言，尤其受用。”她的学生如是说。
在教学、德育工作中，她还别出心裁，结合学科特点、每章节授课内容、以及学校大型活动给学生们绘制各款奖励徽章。对于学生来说，这可能代表着对自己努力的肯定，也可能是代表着某一段特殊的回忆。因此，每款徽章都深得学生们的喜爱。
谢莹璐（石牌校区）
陈灏宏，数学二级教师，数学与应用数学专业。
高中就读于华附奥班，获全国高中数学联赛省级一等奖后保送至北京大学，北京大学数学科学学院研究生毕业，2021年起担任高中数学竞赛教练。参与强基计划培养体系的搭建和完善，参与强基计划课程中的微积分教材的编写。开发清华新领军计划课程，主要讲授数学分析、线性代数、抽象代数等大学数学内容，最终10人入选新领军计划。2021年11月于佛山一中参与“基于情境、问题导向的深度教学”，课题为“对数函数的图象与性质”的同课异构公开课。2021年起参与申西芬老师主持的《“5G+智慧教育”高中作业管理与评价》课题(已结题)。2023年4月在广州市数学奥赛教练教学研讨会作为教师代表作《竟赛教练专业成长交流分享》的主题发言。
三年内指导学生获全国中学生数学奥林匹克竞赛预赛(广东赛区)省级一等奖33人次，入选省队21人次获全国中学生数学奥林匹克竞赛决赛(CMO)金牌15人次，银牌5人次，入选国家集训队3人次;指导女生获中国女子数学奥林匹克金牌3人次，2人入选省队;指导学生1人保送北大，1人保送清华，3人入选清华数学新领军计划，3人入选北大数学英才班，1人入选清华丘成桐数学英才班。2022年获华南师大附中两年一度的“我最喜爱的老师”提名奖；2023年获广州市中学数学教师“解题比赛”决赛高中组一等奖；多次获得“工作积极分子”“教学优秀奖”“优秀德育工作者”称号。
陈灏宏（石牌校区）
刘晓华，现任教初一年级生物。
硕士毕业于中国科学院大学，2020年7月入职华附，曾任团委干事，从业以来，她始终秉承着对教育事业的赤诚与热爱，兢兢业业。在日常教学工作中，她认真勤勉，钻研课标和教材，课前认真备好每一节课，不断探索和尝试各种教学方法，注重激发学生学习积极性，以学生为本，激发学生求知欲和探究欲，提升学生学科素养。在德育工作中，她严中有爱，重视班风、学风的建设，深入了解学生的思想动态，关注、关心和理解每一位学生。她总以欣赏和发展的眼光看待学生，努力于培养学生健全的人格。
她积极参加各类教研活动，通过参观学习、听课等活动，不断提高自身的专业能力。曾获2022年广东省中学生物教师概念教学竞赛三等奖、2022年天河区义务教育阶段单元学历案教学设计二等奖、2021年华附第三届青蓝工程青年教师教学能力大赛初中组二等奖、2020年广佛肇中小学自然观察实践与理论知识教育活动优秀指导老师;两次获得“教学优秀奖”。她在德育工作中有法、有爱、有智，曾获“优秀德育工作者”荣誉称号。在今后的教育教学工作中，她将继续开拓进取，尽职尽责做好工作，与学生共同成长!
刘晓华（五山校区）
陈诗诗，现任教初二和初三年级美术。
毕业于华南师范大学美术学院，美术学(师范)中国画专业，2018 年入职华师附中任教至今，曾任团委干事，从业以来，一直虚心学习，刻苦耐劳，兢兢业业。
在政治思想方面，她积极参加学校组织的党支部活动政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的言行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务，并做好反思和总结。
在日常教学工作方面，她认真钻研教材，积极听课备课磨课，虚心向有经验的教师学习，她积极开展《写意国画》、《工笔国画》、《书法》等校本选修课程，积极参加各类教研活动，曾任广州市高中美术中心组成员(2018-2019)，广州市书法中心组成员(20212022)，参加了2021年广东教育学会美术书法教育专业委员会“数字化环境美术书法教学”研讨活动，承担题为《初中数字化环境书法课堂教学》的示范课，向省内美术教研员介绍初中校区书法课程。
除了组织常规教学以外，她还积极参加各类与学科相关的活动：2020年塞假期间积极完成初中校区书法课室五米书法长卷题为篆书《劝学》作品，协助科组完成钟南山院士铜像作品，以及参与初中校区书法室的设计和建设等。她积极指导学生参加各类大型的书法、绘画比赛荣获各类奖项，曾获广东省规范汉字书写大赛优秀指导教师。
今年，她顺利完成了2023届初三美术学业水平测试考工作，期间组织初三年级开展了五次绘画模拟考和六次美术周测，学生美术学考A等级80.7%，AB率达97.7%。在今后的教学当中，她将更重视提高政治思想觉悟，努力做好教育教学工作，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，继续向有经验的老师虚心请教，在批评中进步与成长。
陈诗诗（五山校区）
李冰，高中物理一级教师
中共党员，毕业于陕西师范大学物理学专业，现任初三物理教师和初三8班班主任。自2020年入职以来，曾任教过高二和高三年级，担任过高三班主任。
在教学工作方面，始终保持求真务实好学上进的姿态。在三年里，遇到不同年级和不同学段的教学，一直保持听课和学习的习惯，用心准备，大胆尝试，不断通过课堂观察和课后反思去调整和优化教学方式，努力让学生更轻松更高效学物理，更喜欢学物理。在2022年“华附青蓝工程--青年教师精品课”微课比赛中，作品“磁感应强度”被评为一等奖。在2023年华附青蓝工程——青年教师教学能力大赛中，参加了第一阶段的说课比赛和命题比赛，并进入了第二阶段的现场课比赛，现场课《浮力复习课》得到评委老师的好评。
在德育工作方面，兼顾班级管理优化和德育专业成长。在班级管理实践中，去思考、去尝试、去优化、去成长，希望不仅仅做一个努力的班主任，更要做一个专业的班主任。所带班级荣获2020-2021学年优秀班集体、2021-2022学年优秀班集体、2022-2023学年文明班集体。入职华附以来，曾荣获2020-2021学年和2021-2022学年校“优秀德育工作者"
在专业发展方面，她注重学习，乐于钻研，专业科研能力不断提升。参与了市级课题“基于STEM教育理念的中高合作《现代信息技术》课程”的研究。在2022年度教育教学案例评比活动中，作品《基于发展实验探究的物理概念教学案例--以《磁感应强度》为例》和《电磁感应的综合应用》分别荣获一等奖和三等奖。
入职华附以来，曾被评为2021-2022学年“学校工作积极分子”，也被评为2022-2023学年“身边的感动人物”。在工作中，兢兢业业，保持终身学习的姿态，不断学习和思考，让自己的专业能力不断提升。保持自己对物理和教学的热爱，努力尝试和优化，带着学生去看属于物理的星辰大海。
李冰（五山校区）
陈建成，校学生发展指导中心专职心理老师
毕业于华南师范大学心理学院，中小学心理A证教师，中国家庭教育高级讲师培育计划结业。曾获广东省中小学心理健康教育成果心理辅导类二等奖，广东省中小学德育研究会优秀德育科研成果二等奖，华附第三届青年教师教学能力大赛一等奖，接受过南方都市报关于亲子关系的专访。
他秉持着“为心灵打开一扇窗，为生命点亮一束光”的理念，以积极、负责的态度认真完成每一项工作，除完成授课、心理咨询、家访、家校沟通等工作外，积极策划和组织校园心育活动，同时负责毕业年级校外心理导师团队管理工作。他喜欢和学生们打成一片，并努力地让自己成长为学生信任的“心晴驿站”，被学生们亲切地称为“成哥”。除日常工作外，他自入职以来积极参与工会各项活动和工作，目前也担任初二年级工会小组长，尽自己所能为年级工会成员提供服务。
陈建成（五山校区）
李苑菁，现任职初中语文
硕士毕业。任职期间，始终专心德育、专注科研、专力教学。曾获“先进工作者”“教学优秀奖”“优秀德育工作者”“工会积极分子”等称号。参与广东省教育科研“十三五”规划项目《基于中学校本活动课程的广府文化教育资源数据库建设》课题研究并结题;参与广州市教育科学规划研究项目:“双减”背景下初中语文学科作业设计优化研究(已开题);参与编写校本作业本《双优导学练》语文全册(已出版)。在华附青蓝工程青年教师微课比赛、班主任能力大赛中获一等奖。多次获得全国青少年冰心文学活动指导教师一等奖、“语文报杯”全国中学生主题征文比赛“金牌导师”称号等。
对待教育事业始终秉持着一颗真诚的心，用心关注，用爱浇灌，用情激励。教着，感受着；走着，快乐着。
李苑菁（五山校区）
王静，中学一级教师
中共党员，毕业于华中师范大学思想政治教育专业，2019年参与区级课题《核心素养背景下高三政治客观题准确率提升方法的研究》顺利结题并获一等奖。2020年参与华师附中校级课题《在初一道法选修课中进行法治教育的实践研究》已顺利结题。2021年参与李玉老师主持的省级课题《初中道德与法治课中落实革命传统教育研究》正在进行;参与省级课题《班级管理视域下初中生网络素养培育模式研究》正在进行;参与省级课题《基于“自华教育”的初中毕业班激励型育人策略研究——以华南师大附中为例》正在进行。参与编写由人民教育出版社出版的《革命传统教育学生读本》(初中版)一书；参与出版广东高等教育出版社出版发行的《中考省题全真模拟冲刺试卷·道德与法治》；参与出版《初中道法双优导学练》七、八、九年级教辅。发表论文《革命传统教育在初中道德与法治教学中扬帆起航》于《时代教育》；发表论文《七年级道德与法治选修课提升学生法治意识的路径探究》于《广东教育》。2022年参加广东省“双融双创”教师信息素养提升实践活动获三等奖；2023年参加第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛获三等奖。
王静（五山校区）
