郑舒文， 作为广东省华南师大附中陶艺中心创始人，自1993年至今一直从事美术教育 工作以及工艺美术创作，2000年开始致力普及陶艺教育教学，2003年创建广东省青少年陶艺培训中心，2011年创建了广东省工艺美术研究所培训中心，主要从事推广、普及工艺美术基础知识工作。现为广东省工艺美术大师，正高级工艺美术师，陶瓷装饰工高级技师，广东省中小学教师工作室主持人。现担任华南师范大学附属中学美术科长，是我国唯一一位在中学任教的工艺美术大师。

勇于实践   创新模式

 ——记郑舒文工作室

        按照教育部关于美术九大模块课程开足、开齐的要求，郑舒文工作室按照绘画、书法、设计、工艺、鉴赏五大模块设计教学课程。

        由华南师范大学附属中学郑舒文老师主持的广东省中小学工作室成立于2016年，承担培养高中美术学生、大学美术学生经验交流任务。自成立以来，郑舒文工作室始终坚持“现代与传统”两条腿走路，创新立体教育模式，全力打造广东省最优美术课堂。

        创新课堂模式，引领教学潮流。早在上一轮课改进行实施期间，按照教育部关于美术九大模块课程开足、开齐的要求，郑舒文工作室按照绘画、书法、设计、工艺、鉴赏五大模块设计教学课程。郑舒文工作室还结合美术老师少的实际，坚持独立设计美术课程，推出“两节连堂”课堂模式，让美术课堂实行两节连堂的运行机制，使华南师范大学附属中学美术课堂模式在学生足量完成美术课程的学习的同时，坚持“传统+现代”两条腿走路。既有最基础的绘画，也有我国最传统的书画、茶道。美术课程既要走现代美术教育奠基的基础模式，又应将我国传统文化走进美术课堂。经过不懈的探索，总结教学经验，在郑舒文教师工作室的引领下，华师附中的美术教育现发展成为由11门必修美术模块，9个选修课程，20门美术方向校本课程组成的，以致力于帮助学生提升美术素养的完善美育教学系统。在教学手段上美术教学采用平板电脑教学，创全国领先的“无粉笔”立体教学模式，让学生在近300平方米的美术馆场景中边学习，边思考，现已成为广东省最优美术课堂。其中，华南师范大学附属中学陶艺教学得到学校大力支持，专设300平米以上的专业配置场地，让学生在现场全方位的真切感受艺术生活的魅力。同时，郑舒文工作室采用与现代网络通讯紧密结合的课堂辅助教学手段，运用能直接沟通每个个体的轴端进行全方位的教学探索，让学生全面感受艺术。

        落实课程改革，提升美术素养。郑舒文工作室早在2005年便参与到推进高中美术“新课改”的工作中，郑舒文作为全国唯一一位在中学任教的工艺美术大师，发挥自身专业优势，坚持“教学创新，结合传统”的原则，2005—2010年深度参与教育部牵头组织开展的课程改革工作。作为高中美术课改专家组核心成员，他参与了课改工作的课标修订、各省市培训等全方位的工作。结合新课改的核心理念，在华南师大附中率先开展美术模块教学实验。

        积极倡导“走班制”，践行开放教学。早在2005年，郑舒文工作室积极响应教育部关于“走班制”的要求，一方面通过开展“请大师进校园”主题美术教学活动，由华南师范大学附属聘请4名驻校美术大师（其中享受国务院专业津贴2名）、大学美术专业教授给学生上课。 另一方面，华南师范大学附属中学还邀请全国前十名的茶道师来校开设茶艺课，进一步丰 富学生的艺术素养，通过选修课、常规课增长学生的见识。与此同时，郑舒文工作室还积极响应现代教学“同课异构”模式，采用“请进来，走出去”的方式，或带学生到德国体验美术课程教育，或邀请德国美术老师来校讲学，让学生在实践中提升专业素养。此外，郑舒文工作室还邀请大学美术专业的本科生、研究生来校与高中美术学生进行同台竞技，让学生在不同层次的交流与互动教育中，共同提升他们的美术专业素养。