手拉手 同成长

——记初中奥校2012年暑假广西柘园学校活动

为了培养奥校学生们的爱心，增强社会责任感，学会主动关心他人，奥校初中德育组在2012年8月2日至9日组织了由老师、学生和家长共同组成的19人的团队，前往广西柘园学校参加“手拉手共同成长”活动。同学们自己备课，帮助柘园学校组织数学、英语、科学等夏令营班，给当地的孩子们上了《放飞理想》、《找规律》、《作文：细节描写的方法》、《胸怀祖国、放眼世界》、《运算的规律》、《乘法的巧算》、《我在英国》等13门精彩的兴趣课，受到了好评。同学们在活动中不仅培养了爱心，还锻炼了组织能力和自主能力，收获良多。

尤其值得一提的是，在活动之前，奥校初中的孩子们在网络上、在家属区、在教学区的各个宣传栏中张贴了为柘园学校捐资、捐物的倡议书，得到了广大教职员工及家属、学生家长、学生的大力支持，一共捐出衣服、帽子、鞋、书包等共335件（双），书（含字典）共444本（套）、文具60套以及CRT台式电脑11部、液晶显示器电脑1部、笔记本电脑2部。同时还要特别感谢广州欣明物流有限公司给予我们极大的帮助，将所有的物品以低于成本的价格送达柘园学校！

感谢大家的爱心，让同龄的学生们在手拉手活动中，共同成长！

奥校初中德育组

 2012年9月13日

（稿件及照片由陈妤老师提供）

附：参加活动的家长感言“共同的梦想”

暑假里，我作为学生家长参加了附中与广西柘园学校“手拉手共同成长”的活动，观摩了附中老师、学生给兴安柘园小学的孩子们上课的全过程，感受到两所学校的老师们为学生的成长所付出的关爱之心。柘园小学的孩子们在此次活动中开拓了视野，收获了知识；附中的孩子们得到了锻炼，学会了协作；双方在共同成长中都收获了友谊，架起了沟通的桥梁。

以前孩子也曾参加过所在小学班级组织的类似活动，到过贫困孩子家庭家访，但由于都是当天往返，年纪也尚小，孩子们只能是匆匆地感受一下当地孩子与他们不一样的学习条件、生活环境，力所能及地捐些书本、文具、食品、零花钱。而在这次的广西爱心之旅活动中，孩子们有机会把自己学到的、感悟到的知识传递给柘园小学的弟弟妹妹们，他们体验到了成长的责任感、付出的自豪感。

白天，小老师们齐心协力地给弟弟妹妹们上课，内容涉及到各个方面：有写作训练、广告词、英语游戏、异国见闻……当然也少不了等差数列、乘法巧算等数学知识。一位同学主讲，另外两位同学当助教，协助维持秩序、派发小奖品。当然，他们面对着有时吵吵闹闹的孩子们也会不知所措，但在老师的及时引导下，每节课都顺利地完成了预定的教学内容。晚上，他们在教室里或宿舍里认真地补充、完善课件，设想着也许会碰到的种种问题该如何解答，尽量做到精益求精。上完每一节课，他们都会感慨：“好累啊！”有了这一番经历，我相信小老师们回到学校的课堂中,会更加尊重老师,上课的时候会更加认真听讲。

柘园小学里的孩子们也给我留下了难忘的印象：初次见面时或羞涩、或灿烂的笑容，课堂上或兴奋、或专注的眼神，以及临别时依依不舍的脸庞。柘园学校的校长介绍说这些孩子中有30多位是孤儿，他们连寒暑假都要住在学校里，但这些可爱的孩子们跟哥哥姐姐们一样，他们也怀揣各种各样的梦想：长大后当发明家、科学家、飞行员、节目主持人、画家、歌唱家……甚至，在他人的关爱中长大的孩子们也已经逐渐学会了关爱他人。有的孩子在梦想单上写：“我的梦想是当一名教师，我要把知识传给每一位同学，让他们也有一颗当教师的心，让他们把知识传给一代一代（的人）。”有的孩子写：“我长大想当服装设计师，因为我能为贫困的人们献上一件温暖的衣服，能让他们感觉到有温暖是多么好啊！”还有一位孩子写着：“我的梦想是当一名动物学家，可以帮动物治病，可以了解动物们的表情，或语言，又可以和动物们交流。”……多么阳光、可爱的孩子们!我更加觉得“爱心活动”的名称其实并不准确，让孩子们手拉手健康地成长才是双方老师、家长们共同的梦想。

感谢附中和柘园学校的老师们、周心恺同学的家长做了很多前期的准备工作, 两个学校的孩子们才能有这样的机会相聚在一起，彼此促进，健康成长。在炎炎夏日里，柘园学校的老师们牺牲了假期的休息时间，通知部分已放假回家的孩子们返回学校，对这次活动给予了充分的支持和配合,让孩子们有机会在这个活动中得到锻炼和提高。附中的陈级长、程老师为了让返校的孩子们有更多的收获，除了督促指导学生们做好课件、上好课，还亲自上阵，连夜备课，给孩子们上了好几节精彩的大师课。

相信有了今年的经验积累，明年的活动筹备将会更加细致，活动的开展会更加顺利、成功！

附图1：为柘园学校所捐的部分物品

附图2：柘园学校孩子致欢迎词

附图3：参加活动的部分成员合影

附图4：程涛老师在上课

附图5：几个学生合作上课

附图6：初三2班周心恺同学在上课

附图7：初二2班黄芷霖在上课之余和学生们交流