我校少先队代表与广东省团委少先队总辅导员李群英老师（左三）在驻港部队舰艇大队合影
编织同心圆，相约中国梦
——记我校学生参加“2015年广东红领巾小记者香港采访活动”
2015年11月19日至21日，广东省团委、广东省青联举办了以 “编织同心圆，相约中国梦” 为主题的2015年广东红领巾小记者香港采访活动，该活动旨在促进粤、港、澳、台青少年交流发展，编织两岸四地青少年共荣发展的中国梦。
共有来自广东省各地市的70位优秀少先队员参加了本次活动，我校初一（1）班颜昭骏、初一（2）班肖睿、初二（1）班杜景舟、初二（2）班区盟等同学在校团委少工部部长陈顺意老师的带领下也参加了本次活动。
三天两夜的活动地点主要设在香港驻港部队和香港童军总会，内容丰富多彩，包括参观驻港部队营地、观看战士训练、开展驻港部队采访、参观香港童军总部并与九龙湾区童军交流、体验童军生活、访问保良局志豪小学、参观环保园以及在屯门广场进行城市采访等。
11月20日少年小记者采访驻港部队，并参观了战士们的宿舍与战舰。中国人民解放军驻香港部队是我国派驻香港特别行政区负责防务的国家武装力量。在一个上午的参观学习里，少年记者们感受到战士们保卫祖国统一，维护香港平安的神圣使命，为祖国的统一和昌盛感到自豪！同时在驻港部队，少年小记者们进行了八大英模知识竞猜，我校肖睿同学担任活动组的主持人，为大家带来精彩的主持。
在参观香港童军总部和交流过程中，香港童军们用竹竿和麻绳与我省青少年进行现场交流、组装“罗马投石器”，广东青少年也带来了纸飞机滑翔竞远游戏。香港童军运动始于1907年，由英国人贝登堡勋爵创立；1911年经由英国商人及军人引入香港，其宗旨是致力青少年的教育工作，促进他们德、智、体、群、美五育的发展。童军活动内容丰富多彩，为各个年龄段的童军设计了不同的活动内容。本次交流活动中，促进了两岸四地青少年的相互了解和认同，建立了深厚的友谊。
在整个活动过程中，我校初中奥校的四位同学积极参与、热情交流，体现了附中人良好的精神面貌，得到了广东省少先队总辅导员李群英的肯定和表扬。相信这三天的经历一定会成为他们生命中难忘的记忆。
校团委会、学生会
2015年11月25日
（撰稿陈顺意老师；摄影：陈顺意老师）
附一：学生活动感想
初二（1）班 杜景舟
最有意思的是参观港童军总会。在这里我们较全面的了解了童军的起源、发展历史、特色活动、目前的发展状况等等，懂得了童军的目标是“促进青少年的发展，并使他们认知作为一个个体、负责任的公民以及他们所属地区、国家和国际社群的成员，必须在他们的体能、智能、社会和精神上的潜能达到完美的境界。”
随即而来分拓展训练游戏——金氏游戏亦令人难忘。来自广东省各地的红领巾小记者随机分为不同的小队，在游戏中践行童军精神：团队合作的能力、学习友爱和忠诚，并紧密结合，发挥同舟共济、患难与共的精神。这个游戏，神奇地一下子拉近了初次见面，来自各县市青少年小记者之间的距离，建立有如兄弟姊妹的情谊。随后的文物参观更使各位小记者深有感触，感受到童军的魅力与文化价值所在。童军百年的文化与精神，在我心中缓缓流淌……
最有意义的是参观驻港部队海军基地。
中国人民解放军驻香港特别行政区部队是一支使命任务特殊的部队——作为国家主权的象征，它担负着香港特别行政区防务和维护香港长期繁荣稳定的历史重任。我们带着好奇与崇敬，走进她。
我们来自全广东省各市县的红领巾齐聚一堂，共同聆听驻港部队的领导热情洋溢的欢迎辞和对驻港部队的全面介绍。言语句中无不流露出强烈的使命感、责任感、以及对我们青少年殷殷期待。随后播放的一些纪录片，使我们更感性、更形象地全面了解驻港部队的历史、文化、作用、意义。我们在驻港部队官兵带领下，参观了军营设施、轻型导弹护卫舰……
边走边听边看，我心中的自豪感油然而生，心中感叹：这是一支举世关注的部队——从进驻香港那天起，她就成为世人观察中国军队“窗口”！每一位远离家乡的官兵，以香港为家，深切地热爱着这片土地，忠实履行神圣职责，为维护香港的长期繁荣稳定作出积极的贡献。向世人展示了我军威武之师、文明之师的形象。
作为“青年同心圆计划”交流的红领巾小记者，我希望把看到的、亲身感受到的向伙伴们传递，希望我们粤港两地青少年共画同心圆，为实现我们伟大中华复兴梦共同努力！
维多利亚港湾海风阵阵，紫荆花飘香，传递着两岸共同的心愿！
初一（2）班 肖睿
虽说我曾到过香港，不过那是很久前的事了。而这次的香港之行，使我格外憧憬。我带着特殊的使命前来，带着满满当当的收获离开，个中滋味让我回味无穷。
军人之情怀
这次活动，我最期待的环节便是参观童军总部、驻港部队。出人意料的是，我到童军总部时看到的不是刻板的训练，到驻港部队时看到的不是严厉的呵斥，恰恰相反，我看到的更多的是童军、战士们的互相关怀。
初到童军总部，里面洋溢的亲切与温暖出人意料。志愿的童军们带领我们听音乐、做游戏，虽然我们在语言上有一点点小障碍，但是，他们表现出来的自信深深打动了我。记得在亲身体验童军生活的时候，带领我们的童军队长有些腼腆，但他与几个童军手把手地教我们系平结，一遍遍耐心地为我们演示每个步骤。大家围成的那一个圆，仿佛真的把我们串在了一起。
到了驻港部队，虽多了一份刚毅和果敢，但下车时迎接我们的军人叔叔的热情微笑，讨论时大家抒发出来的真实情怀，吃饭时的亲切交谈，都让我们对军人“刻板”、“严厉”的偏见少了不少。特别是在我有幸采访关于想家的问题时，驻港部队发言人更是坦率地表示：“想家肯定是有的。”他还在另一位小记者问到亲情和战友情的选择时，真诚地告诉我们，与战友的相处是在18-21岁的黄金阶段，一生难忘，而他们部队老兵退伍时的感人场景更是让一条条铁血汉子潸然泪下。
从他们的种种表现，我看到了他们蜕下坚强外衣后，真实的、平时不易察觉的一面。
学生之乐趣
“让学生自主学习，引领未来，乐在其中。”这是我参观完保良局志豪小学后的第一印象。保良局志豪小学以“爱、敬、勤、诚”为校训，让学生乐在其中。他们有“生活教育课”、“活动课”、“普通话课”等我们小学没有的课程。在我们体验活动课时，被分派到了体验陶艺班。我小学时在课外班学过陶艺，学习过一些制作的方法。没想到他们三五成群，每个人负责完成小组作品的一部分，最后再拼接起来，与我们一人独自完成作品的教育形式有很大不同，在这里，我看到的是学习之乐，交流之趣，而不是“死学”。他们放眼世界、追求卓越、勇于创新、贡献社会、服务社群的精神很令人赞叹。
市民之素质
常常听新闻说，香港人素质很高。果不其然，在我们这次象征友好与交流的活动中，出现了一些十分沉重、令人深思的现象。
步入酒店大堂，我们首先表露出的是兴奋，随之而来的便是由此产生的嘈杂。在我们来到之前，我仔细观察了一下，大厅里不但有负责接待的服务员，还有许多香港市民，甚至外国友人。他们轻声细语地在沙发上交谈着。可是，在我们到来时，就像突如其来的龙卷风一般卷走了大堂原有的宁静与和谐，也不由得招来了些许异样的目光。
香港同胞的高素质行为固然令人赞叹：自觉垃圾分类，吃饭、排队时遵守规则、有礼貌……但我们同时也该反思自己：我们是代表两岸同胞友好交流的使者，因此我们是否应该留意自己的所作所为，尽量不给别人造成麻烦呢？
这次香港之旅，有见闻，也有思考；有交流，也有感慨。我们经历了交流与沟通，构成了两岸同胞的同心圆；我们经过了汗与累的洗礼，但背后却是数不尽的收获之甜。
附二：活动现场照片
童军总会为少年采访队带队的老师们介绍童军活动
观看童军升旗礼
在屯门广场采访做城市采访
童军演示投石器
制作罗马投石器
参观环保园
肖睿同学担任活动主持
