胡春华书记与青年代表合影（前排右5为李涵晖）
2016年5月4日，省委书记胡春华赴广东实验中学调研并参加青年节有关活动，与青年朋友共度“五四”，并与青少年代表座谈交流。省领导林少春、邹铭、蓝佛安等参加了活动。我校团委书记林春鸿老师与高三级李涵晖同学参加了座谈会，李涵晖同学作为青年代表之一，作了题为《仰望星空，脚踏实地，努力争当时代先锋》的发言。
胡春华书记认真聆听了各位青年代表的发言，了解大家的学习、生活、兴趣爱好等情况。胡春华书记寄语广大青年朋友要树立理想追求，把个人成长发展融入到实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中去，在服务国家和民族的事业中实现自己的人生价值。要养成良好的道德品格，增强社会责任感，自觉践行社会主义核心价值观，做一个有良好道德品格的人。要打牢知识基础，把学习作为首要任务，进一步提高学习的主动性、能动性，为实现人生价值打下坚实的基础。要培养创新精神，把理论和实践紧密结合起来，勇于创新创造，成为具有创新思维和创新能力的一代人。要提高动手能力，坚持在实践中学真知，勤于动手，勇于实践，从自己做起、从小事做起，不断提升个人综合素质。希望广大青年行稳致远、健康成长，为广东的发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。
团委会、学生会
2016年5月9日
高三级李涵晖同学（前排左3）在座谈会上作主题发言
（信息来源：南方日报http://epaper.southcn.com/nfdaily/html/2016-05/05/content_7543093.htm，摄影：林春鸿老师）
附1：高三级李涵晖同学发言稿《仰望星空 脚踏实地 努力争当时代先锋》
大家好！我是来自华南师范大学附属中学高三级的李涵晖。今天，我想和大家分享我作为学生干部的经历。
还记得2014年，我站在学生会主席竞选台上，向台下的代表们阐述着我的规划和设想。我那时想着，若我当上学生会主席，我一定要为学校和同学们做点什么。转眼间，我就将高中毕业了，回看在学生会的时光，我发现自己“长大了”，懂得了勤学、修德、明辨、笃实对于学生成长的重要性。我对学生干部也有了更深的理解和认识，就是要当好“领跑者”、“服务者”和“表率者”。
首先，要当思想上的“领跑者”。作为学生骨干，理想信念应该更加坚定，希望别人做到的，自己就应该先做到，只有自己真正坚定了方向，做出表率，才能带动同学们一起前进。我始终相信，我们这一代的青少年，总需要有一些仰望星空的人，一些有家国情怀的人。作为学生骨干，我们更应有舍我其谁的使命感和责任感。怀着这种责任感，我也开始思索，华师附中作为省属的两所中学之一，我们应该去辐射、凝聚其他学校的学生骨干们一起前进。在我们的努力下，我们在华附举办了第一届广州市高中学生领袖峰会，在那里结识了一批同样充满理想、有责任感的朋友。
其次，要当同学们的“服务者”。当我仔细听取小伙伴们的意见，并最终真正成为华附学生会主席时候，我才发现，学生干部不是高高在上的，是普通学生中的一员，弄清楚同学们需要怎样的学生干部为他们服务，才是最重要的。于是，我尝试走近同学的心，去倾听、收集他们的心声，以此作为学生会工作策划实施的依据。比如，在同学们的建议下，我们策划了“最受学生欢迎老师”评选，制定了一套系统科学的评比方案，评选出学生们心中最受欢迎的老师，活动反响很好，在为老师们点赞的过程中，尊师敬师的氛围在校园内扩散开来，老师们也觉得在活动中收获了教学相长。又比如，我们完善了“领导接待日”活动机制，详细记录同学们在活动中提出的意见，又把学校的解决处理意见形成文字，通过校园媒体广而告之。把以往的单向提议变成双向沟通，把活动打造成让同学们集思广益，改善学校管理的有效载体。小至饭堂菜品的改进，大至体育馆设施完善以及选修课系统的设立，看到同学们提出的有价值的建议从纸面一件件落地变成现实，这种成就感是难以言状的……有了这一番经历之后，我感觉到，当一名学生干部需要履行好相关的管理职能，但更重要的是做好服务，做最懂同学心、最能代表同学的人。
最后，要当学习上的“表率者”。2015年，我卸任学生会主席，交出了接力棒。而是否又从那刻开始，学生干部经历对我的影响便远去呢？并非如此。相反它鞭策我、激励我，让我努力继续成为同学们中的“表率者”。也许正是这一段学生干部的经历，推动我更严格地要求自己的学习，更专注地投入科学研究。2014年10月，当时高二的我参加了学校在清远市飞来峡镇举办的学农活动。在与农村家庭同吃同住同劳动的一个多星期里，我发现由于经济原因，他们做饭时用的炉火灶台非常落后，通过燃烧桔梗、树枝产生热量，但制造了大量黑色烟尘。每次我去厨房帮忙时，一进门就能看见四面黑乎乎的墙，然后就会有一股呛鼻的气味扑面而来。我想我只是在这里生活一周，都明显能感觉到这种落后的柴火灶对健康带来的影响，那这些长期使用这种炉灶的人呢？我突然觉得很难过，觉得应该为他们做些什么。回到学校后，我开始学习高效的能源转化方式，并将这种方式与工程技术结合，制造出新的清洁炉灶产品。这是个充满挑战的过程，从学画CAD工程图纸，英文论文撰写到工业视频制作，我从未接触过的领域入手，试图用自己的力量来解决问题。在样机通过测试的那一天，我真的非常感谢通过学生干部经历培养出来的责任感和执行力，这让我受益匪浅。这个项目也在巴黎国际发明展以及第三十届全国中学生科技创新大赛中获得金奖。在刚刚结束的美国大学本科申请中，我也收获了常春藤盟校布朗大学的录取书。我心里一直有一个梦想：我希望通过持之以恒的学习和锻炼，不断地提升自己，未来能成为某个行业的“领航者”，并最终成为一名“领袖型人才”。
收到录取通知后，常有人问我：“你以后还会回国吗？”这个时候，我就会想起学农时看见的漆黑的炉灶，想起那么多生活困难、需要帮助的人们。我深深地意识到，在我们自己的国家，还有许多领域，需要我们这一代人去奉献智慧和力量，去建设我们美丽的家园。我们不应当忘记自己从哪里来，自己的根在哪里。所以我的回答是，等着我，我一定会回来。
谢谢大家！
附2：与会感想
李涵晖：
这是我第一次参加座谈会，收获的远超乎我的想象。
在青少年代表发言阶段，通过聆听其它代表的发言，我惊讶于青少年实现自身价值的多种可能性：不论是科技创新、新媒体研究还是传统文化传承，我能从每个人的发言中感受大家对于自己所做事情的坚定与热忱，这极大地鼓舞了我，促使着我在未来继续在热爱的事业上不懈探索。
在胡书记发言的时候，我仔细地聆听了全部内容并做了笔记。胡书记提到了五点对于青少年的希望，分别是树立理想追求、养成良好道德、把牢基础知识、培养创新精神以及提升动手能力。其中，胡书记对于培养创新精神的解读让我印象深刻。他提出，虽然当今中国制造业发达，但许多产品的核心技术仍然牢牢地把控在其它国家手中，这对我们真正实现现代化形成了制约。他教导我们，接下来的30年是中国实现现代化最为关键的时间段，需要通过真正的技术创新来打破发达国家对我们的经济、技术制约。而这30年，正是我们这一代年轻人将为祖国做出贡献的时间段。因此，我们身上的担子很重，在学习阶段应当打下扎实的知识基础，才有可能在未来创新之路上有突破性的成就。
胡书记的话让我第一次看清楚我们这一代人所在的时代背景，从而使我能够更好地理解我们这一代人对于中国发展的历史责任，为我指明了未来发展的方向。
林春鸿：
座谈会上，听此了兄弟学校的工作经验和各位青年代表的成长经历，获益良多。然而最触动人心的应该是春华书记的勉励讲话，语言平实，却字字珠玑。他明确了接下来的30年是中国实现社会主义现代化最为关键的时间段，当代青年人身上肩负着实现这个“中国梦”的历史负责，也谈到了理想信念、道德品格、基础知识等对个人未来发展的重大影响，更谈到了创新精神的对中国未来发展的关键作用，胡书记罗列了目前中国许多领域由于缺乏核心技术而处处受人掣肘的很多案例，勉励中学生一定要在平时的学习生活中培养创新意识和创新精神。而作为一名中学老师和团委工作者，我同时深感负责重大，中学阶段是一个人“三观”形成的关键时期，中学生是否有坚定的理想信念、是否有良好的道德品格和创新精神，关键还是看学校怎么培养，老师怎么引导。为青少年的成长成才提供服务是中学共青团的基本职能之一，我们只有善于总结、勇于革新，不断探索有效的育人方式方法，才能为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人尽到自己应有的责任。
