中国队再获冠军 广州小将为这所学校摘得第11枚国际奥数金牌

新快报·ZAKER广州 2020-09-29 报道

第 61 届国际数学奥林匹克（简称 IMO）公布成绩！在这一世界范围影响最大、级别最高的中学生数学竞赛中，中国队以 215分的绝对优势获得团队总分第一名，中国队成员包揽个人的前三名。来自广州华南师范大学附属中学的饶睿同学也斩获金牌，这也是该校获得的第 11 枚国际奥数金牌。9 月 29 日，饶睿和教练一同接受了记者的采访，谈起了奥赛的感受、日后的目标、对数学的看法 ......

赛场回忆：" 线上比赛更容易调整好心态 "

记者了解到，受到新冠病毒影响，原定于今年 7 月在俄罗斯圣彼得堡举行的第 61 届国际奥林匹克数学竞赛被推迟到 9 月，并由组委会商讨决定转为线上举行。每个参赛国家或地区都按要求设置了独立的考试中心，由中立的 IMO 专员在场监考，并通过网络摄像头进行全程监控。

比赛分为两天，9 月 21 日 -22 日，中国队在北京大学参赛。每天在 4 个半小时里，同学们要攻克三道题。涉及领域依次为：几何、代数、组合、组合、组合、解析几何。

饶睿说，线上比赛有利有弊。好处是心态更容易调整好，" 感觉比赛和平时训练一样，国家队的 6 个人在一间教室，没有其他国家的队员，不用去想对手做了多少。" 他笑称，坏处是 " 不能去别的地方旅游了，听说圣彼得堡有很多好玩的地方，可惜不能去了。"

此外，本次中国队的参赛选手中有一位来自南京师范大学附中的女选手严彬玮获得银牌，她也是十年来中国奥数队的唯一的女选手。饶睿对严彬玮表示赞扬，" 她非常厉害，在平时训练的时候可以感觉到她有非常强的水平的，很多相当困难题目她也都能比较轻松的处理出来。

日后目标：沿着基础数学的方向继续走下去

饶睿高一获保送资格，去年高二时考入北大数学英才班，原本应该是高三的他现在就读于北京大学数学英才班继续学习数学。他说自己的目标是沿着基础数学的方向继续走下去，" 能走多远是多远。"

他笑称，刚开始对数学的兴趣来源于 " 比赛拿奖很开心。" 他介绍，自己从小学开始学习奥数，" 小学和初中参加比赛能拿奖，拿奖是很开心的一件事情。" 这些奖项进一步激励了自己学习奥数。

饶睿和同龄人一样有着许多兴趣爱好，比如打羽毛球，打电脑单机游戏，下棋，打牌等，但他能很好地约束自己，调配好兴趣与学习的时间。他说，自己不会特意去制定时间表，" 学累了就去运动玩一玩，玩累了就去学。也有可能某一天我做出了非常难的题，非常兴奋，就一天都不运动了。" 他说，对于打游戏这一爱好，四十分钟是他的上限。" 我中午不午休，但中午也比较难找到学习的状态，所以我可能会打个 40 分钟游戏，然后看一会书，别的时候我还是很认真学习。"

老师评价：" 喜欢钻研 "、" 全面发展"

" 喜欢钻研 "，" 全面发展" 是许多老师对饶睿的评价。班主任罗宇立介绍，虽然他因为数学竞赛集训等原因可能赶不上其他文化课的学习，但是他只要一有机会就会回到学校，" 抓紧时间去旁听去把它们补回来。" 也因为他的努力，饶睿成为了学校王屏山奖学金的获得者。校长姚训琪介绍，获得这个奖项的基本条件之一就是学业成绩要在年级排名前 3％，每年学校只有十个此奖学金的名额。

此外，饶睿还非常有钻研精神。班主任罗老师回忆起去年中秋的一件趣事，他将北大一位学生发在朋友圈的 " 中秋礼包 " ——一道数学题转发到了班级群，本是无心之举，没想到班级还有饶睿一位同学响应了他，并将解题过程写满了一张纸。" 他也非常愿意去钻研一些高等数学的题目，让我印象非常深刻。"

教练及高一班主任陈嘉华介绍道，饶睿对数学竞赛有浓厚的兴趣，" 他喜欢从竞赛书中收获知识，喜欢从解题过程中领悟数学问题的本质，即使面对再多再难的问题，他仍乐此不疲。而在思考问题时，他思维灵活，同时又注重对细节的处理，能保持一种严谨的态度来解决问题。面对困难和遇到挫折时，他从不放弃，能正视自己的不足，努力调整自己，这种毅力使得他能在竞赛中获得好成绩。"

采写：新快报记者 罗清峣 通讯员李芸

图片：新快报记者 罗清峣

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