正面导教，潜心德育

---我校名班主任工作室成员赴珠海开展德育研讨活动简讯

2019年10月25日，广东省名班主任工作室陈妤工作室成员，以及其它校级名班主任工作室成员，在李玉老师的带领下，前往珠海与广东省名班主任工作室陈卫秀团队、清远连南谢柳林团队以及苗臣耿团队齐聚一堂，学习交流，分享德育工作经验，畅叙教育情怀，共促学生进步。研讨活动持续一天，分两个阶段进行：

第一阶段 班会展示课

上午9：30-12：30，参加本次交流活动的各工作室成员在珠海前山中学观摩两节班会课。这两节班会展示课的授课教师是分别由来自陈卫秀工作室的朱婷老师和刘晋雪老师。两位老师围绕正面导教的德育理念，在活动中增强学生体验、在讨论中引导学生思考，以深入浅出的方式、丰富有趣的活动促进学生成长、提高学生素质。

来自珠海市前山中学的朱婷老师为在场的老师展示了一堂名为《我的能量卡》的体验式班会课，以增强学生自信、引导学生发掘自身潜能为教学目标，通过“数字闪现”、“蒙眼障碍”、“寻找能量”、“一杯水的容量”等活动，引导学生消除心障、发掘自身潜能，正确认识自己。

来自珠海容闳书院的刘晋雪老师，则以引导学生学会合作、增强团队精神为教学目标，展示了一堂名为《携手并进，合作共赢》的班会课。刘晋雪老师通过“头脑风暴”、“视频展示”等活动，让学生明白，能够促进双方共同成长的合作才是正当有效的合作；同时，合作也能够带来许多的好处。

班会课展示结束后，在场的老师们齐聚一堂，共同评课，互促成长。我校李玉老师也为两位授课教师提出了宝贵意见。

第二阶段 德育工作经验分享

下午2：30-5：00，参加本次交流活动的各工作室成员在珠海容闳书院开展德育工作经验分享活动。

容闳书院的陈卫秀老师首先分享了容闳书院的德育工作经验。“一个平台、两个支点、三个阶段、四种关系、五种能力”的德育工作组织方法和德育工作要求，体现了容闳书院对学生综合素质、身心健康的密切关注与培养。

紧接着，我校的李玉老师也分享了附中的德育工作经验。华附丰富的社团活动、各具特色的选修课程、以及明确细致的德育管理，得到了在场教师的一致好评。

之后，谢柳林老师也分享了她从教多年来的德育工作经验，谢老师从班级管理的角度为在场的教师提供了具体的德育实施方法，包括照好第一张“全家福”、开好第一次家长会、布置好学习环境、组织好每次大型活动等具体策略。

最后，苗臣耿工作室的老师也分享了自身的工作成长经验，强调积极促进个人成长的重要性，为本次珠海德育交流之行画上了圆满句号。

一天的活动，充实愉快，老师们对正面导教有了更深刻的理解和体会, 收获匪浅。活动结束后，老师们纷纷表示：以后要多走出去看看，加强与同行们的沟通、交流，在交流中学习，在学习中进步，潜心德育，为我校的德育工作做出应有的贡献!

华南师范大学附属中学学生处

2019年10月26日

（撰稿：张丽环；摄影：李玉、张丽环、何嘉骏、陈嘉华）

附图1：四位名班主任工作室主持人合影

附图2：班会课展示现场

附图3：班会课评课现场

附图4：李玉老师代表我校名班主任工作室分享

附图6：全体参加活动的老师们合影留念