灾难生存指南：地球的“危险模式”如何通关？

——华南师大附中“博士论坛”系列6开讲

2025年5月20日，第6期“博士论坛”活动在华南师大附中的石牌校区顺利举行。本期论坛邀请了地理科孙小雲老师作为主讲嘉宾，以《灾难生存指南：地球的“危险模式”如何通关？》为主题，为师生们带来了一场关于地球演化、自然灾害与人类文明发展的深度分享。

自然灾害在人类文明史上留下深浅不一的痕迹，绵延至今，是人类过去、现在、将来所面对的最严峻的挑战之一。孙老师的讲座分为四个部分，内容涵盖地球演化与自然灾害、人类文明与自然灾害、自然灾害科学与防灾减灾技术，以及未来挑战与展望。讲座用科学视角直面地球的咆哮，探索人与自然共存的生存法则，揭开未来韧性社会的蓝图！

1.地球演化与自然灾害：自然之力的双重面孔

孙老师从地球46亿年的演化历程切入，揭示地球在原始太阳星云引力坍缩中形成分层结构的过程。她指出，地球演化既孕育了生命宜居环境，也伴生了自然灾害——从史前生物大灭绝事件，到2008年汶川地震、2019年澳大利亚森林大火等近现代灾害，自然灾害始终是威胁人类生存的重要因素，她通过历史案例，分析了自然灾害对人类社会的深远影响。

2.人类文明与自然灾害：在危机中演进的文明

在文明演进维度，孙老师通过跨文明比较研究，探讨自然灾害与文明进程的深层关联：两河流域洪水神话、玛雅文明水患记忆与中华文明“大禹治水”传说，折射出不同文明应对灾害的文化逻辑。她以中国历史四次小冰期为例，揭示气候冷期与朝代更迭的相关性——温暖期农业繁荣支撑帝国稳定，寒冷期则因生产力衰退引发社会危机。同时，欧洲小冰期推动的海外殖民、黑海区域诺亚洪水主导了早全新世文明迁移等案例，展现了灾害对文明空间格局的塑造作用。孙老师指出，西方以“避”为主，如诺亚方舟的故事；中国以“治”为主，如大禹治水的传说，这形成了中西方不同的精神文化差异，中国古代“治水”精神体现了团结、抗争的集体主义文化，这是中华民族面对自然灾害的显著特点。在与自然灾害的斗争中，人类也推动了社会文明的发展。防灾减灾促进了生产力的发展，推动了科学技术的进步，催生了社会制度的改变，同时促进了经济的发展和社会的进步。

3.自然灾害科学与防灾减灾技术：科技赋能韧性提升

孙老师介绍了现代自然灾害科学的多学科交叉特性，它研究自然灾害孕灾-成灾-致灾的过程与机理、灾情时空格局、应急响应与风险防御范式，涉及地质学、地理学、经济学等多学科理论、技术与方法的综合交叉。目前，我国已形成“天-空-地”一体化监测预警技术体系，拥有动力学大型水槽实验平台、地震模拟平台、风洞实验模拟平台等实验模拟平台，以及三峡大坝等先进的工程防治技术，还有完善的应急减灾技术和灾后恢复重建体系。我国是一个多山的国家，广袤的山区孕育了大量的山地灾害。孙老师结合博士课题组在山地灾害领域的研究成果，详细介绍了山地灾害的形成与演化过程及国内先进的防灾减灾技术。此外，她还展示了基于大数据的山地灾害风险模拟与险情预报平台，强调技术进步是提升防灾减灾能力的关键。

4.未来挑战与展望：构建全球韧性社会

针对全球气候变化带来的极端天气增多、自然灾害风险增加等问题，孙老师介绍了习近平总书记指出的贯彻“两个坚持、三个转变”防灾减灾救灾理念：“要坚持以防为主、防抗救相结合的方针，坚持常态减灾和非常态救灾相统一，努力实现从注重灾后救助向注重灾前预防转变，从应对单一灾种向综合减灾转变，从减少灾害损失向减轻灾害风险转变，全面提高全社会抵御自然灾害的综合防范能力。”该理念开辟了我国防灾减灾救灾理论和实践新境界，为做好新时代防灾减灾救灾工作提供了科学理论和根本遵循。孙老师介绍到，面对自然灾害的频发与不可预测性，构建具有韧性的社会体系至关重要。韧性社会应具备快速适应、自我恢复和持续发展的能力。目前，中国科学家联合国际减灾科技力量，建立国际减灾科学联盟，共享灾害防控信息，协同进行减灾，人类应对自然灾害的能力正不断提升。

自然灾害是当今世界面临的重大问题之一，严重影响经济、社会的可持续发展和威胁人类的生存。在全球气候变化的背景下，自然灾害损失不断增加，面临的形势严峻复杂。通过教育让儿童和青少年掌握应对灾害的能力，共享防灾减灾救灾知识技能，能让他们成为家庭和社区韧性建设的推动者，不断提高全社会综合减灾能力。本次讲座以跨学科视野构建灾害认知框架，既追溯文明演进中的灾害印记，又展望科技赋能的减灾未来，为师生理解人地关系提供了多维视角，也为校园防灾教育注入了科学内涵。孙老师这场兼具学术深度和实践价值的讲座，为师生提供了应对自然灾害的系统认知框架。正如学生代表高二6班龙韵婷所说：“人类始终坚韧不拔，或许这种品质，是支撑着人类繁衍至今，血脉不息的关键吧。无论面对多大的自然打击，人类一定会挣扎而起，变得更好！”

附：学生笔记

文字与图片：博士工作站

初审：李之宁  

复审：贺建  

终审：肖朝云