交流、规划与专业发展

——暨华附沙龙之新入职教师“专业发展学术研讨交流会”

    2020年11月11日晚上，为了更好地帮助我校新入职教师发展规划，促进教师专业发展，由科发处组织的华附沙龙之新入职教师“专业发展学术研讨会”在图书馆四楼博学苑会议室召开。姚训琪校长、李强副校长、黄平江副书记、科发处夏涛主任、贺建副主任以及近五十名新入职教师参加了本次交流会。会议由夏涛主任主持，姚训琪校长寄语，我校正高级教师尹军诚老师、贺建老师，以及部分青年教师代表发言。大家齐聚一堂，在前期广泛收集新入职教师专业发展意愿和规划的前提下，共同探讨青年教师专业发展的路径和方向。

姚训琪校长寄语。他表示，学校有许多的“有”，有很高、很大、很好的平台，有民主、尊重的氛围。有培训。对教师发展有要求。附中的发展进入了快车道，学校办学规模将不断扩大，除了给大家提供更广阔的平台，也希望大家能尽快站稳讲台，成为骨干。来到附中，老师们要和学生一样，做一名“有气”之人。以读书培才气，以勤奋养运气，以宽厚显大气，以家国砺志气。

    在校长的鼓励下，新入职教师代表进行了热情洋溢的专业发展规划分享。

语文科彭怡琴老师分享了自己入职近三年以来的心得。在教学工作中要用心用功，把课上好。在德育中要用心用情，把班管好。同时依靠团队的力量，不断进取。

数学科袁宇飞老师则以“博观约取，厚积薄发”作为主题。她认为，应确定发展目标的优先级。遵循一万小时定律。做一名虚心学习的“小白”，多听多问多思考。珍惜每一次公开课，珍惜每一次挑战。

英语科王云老师则以“热爱”“学习”作为主题。从教学、教研、师生关系和家校沟通几个方面进行。她认为，教师是一个良心活，收获是内心的满足和学生的喜爱。

历史科何伟老师从两个视角分析了教师的专业发展之路。他经过自己的观察和研究发现华附“教书迷”具有许多特质。总结出了一堂好课的三个要素，“趣”、“活”、“情”以及丰富丰富的个人素养。要多一些研究意识和实践，增强自己的不可替代性。

来自物理科的吕诗暖则以“新教师如何站稳讲台”为题。她认为，要先备课，再听课，一课多“磨”，理解学生的“不理解”，定好的规矩不要轻易改变。同时利用录屏、录音、软件纠正自己的口语问题。

沙龙上不仅有2019、2020年我校新入职华附的老师分享自己的专业发展历程和规划，更有优秀的骨干教师代表前来传经送宝，为华附小萌新引领方向。

首先青年骨干教师代表，生物学科张文婧主题为“做老师就是一场修行”，从一堂公开课及科研课题说起，展现了自己对教材理解的研究心路历程。

接着我校语文科正高级教师尹军成老师则以深入浅出的幽默语言分享了自己几十年教师成长感悟的四个关键词，“学识”、“人品”、“激情”、“理性”。他言简意赅地提出了教师的四个范畴，“学科教师”、“个性教师”、“思想教师”和“生活老师”。同时，应当关注自我、研究他人。

前辈的引路，为新人更好地指引了前行的方向。

最后，夏涛主任对本次交流会进行了总结，充分地肯定了年青教师虚心好学，积极上进的精神状态。本次研讨盛宴，足足开了两个半小时，但老师们都非常耐心、认真。夏主任希望老师们带着收获，在平常工作中善于思考和积累，善于规划和执行，在工作中不断找到乐趣。

本次教师专业发展学术研讨交流会在老师们满满的收获中圆满结束。

科发处

2020年11月13日

文案：包絮云 吴苗苗

图片：吴洁琳