2026年9月8日下午，我校2026‑2027学年教育实习工作动员大会同步在石牌校区东阶梯课室、知识城校区第一阶梯课室隆重举行。

石牌校区

在石牌校区，华南师范大学教育硕士中心主任助理王健、数学科学学院苏洪雨教授带队，组织高校实习生参加会议。科研与教师发展处副主任邱嘉峪，各学科教学、德育指导教师代表及全体实习生出席动员大会，本次会议由邱嘉峪主持。

动员大会现场

华南师范大学教育硕士中心主任助理王健作为高校代表率先致辞。他指出，教育实习是衔接教育理论与中学一线教学实际的重要载体。他向实习生提出四点要求：

一是夯实理论基础，积极开展实践探索；

二是重视观摩研习，强化教研积累；

三是尊重客观差异，做好交流融合；

四是落实安全要求，关注身心健康。

最后，王健勉励同学们珍惜在华附的实习机会，充分展现师范生的责任与担当。

王健发言

苏洪雨教授结合自身从教与指导实习生的经历分享感悟。他谈到，教育实习是青年准教师成长路上宝贵的体验，鼓励实习生们放下顾虑、大胆尝试，主动走进课堂、走近学生，沉浸式感受中学教育现场，在实践中积累经验，尽情享受充实而珍贵的实习时光。

苏洪雨教授发言

邱嘉峪向各高校实习生表示热烈欢迎，围绕学校 “一校三区” 的办学格局，介绍石牌、五山、知识城三个校区的办学规模与定位。同时解读学校办学内核，阐释 “进德修业，格物致知” 的校训、“以完整的现代教育塑造高素质的现代人” 的办学宗旨以及 “自华教育” 育人理念，帮助实习生快速理解华附教育文化与课堂改革方向，并对实习任务、学校资讯获取渠道、校区作息、课堂礼仪、实习材料提交、办公场所管理、校园出入管理等相关事项进行细致说明。

知识城校区

知识城校区会场，科研与教师发展处副主任李之宁与校区全体实习生出席，会议由李之宁主持并作动员发言。

李之宁首先对全体实习生的到来表示热烈欢迎，继而围绕华附的育人理念与教学模式展开介绍。她从校训与校园建筑命名的渊源切入，重点阐释 “自华教育” 理念，解读 “自华少年” 学生观以及四大学生气质、八大成长任务，并介绍学校 “自华五育” 课程体系与校园文化景观。

李之宁副主任发言

针对实习工作，李之宁强调，实习生要深入理解 “求真致知，自主高效” 思维型课堂教学模式，在课堂中突出学生的主体地位。她提出四点要求：

一要认真学习、勤奋锻炼，努力提高教学基本功；

二要认真备课、勤于观察思考，努力提高教学设计能力；

三要及时总结经验教训，努力提高课堂教学组织能力；

四要为人师表、知行合一，严守师德师风底线，杜绝迟到、拖堂等教学事故。

华附知识城校区2026-2027学年实习生工作动员大会现场

李之宁还勉励实习生对照华附教师观，努力成为受学生喜爱、受同事尊重、受同行认可的老师，做到爱生如子、爱岗敬业、虚心好学、一专多能，主动融入集体；同时提醒大家关注学校教职工日常管理规定中的日常礼仪规范，从细节处立好教师形象。

本次动员会帮助全体实习生进一步明晰了实习任务、校园管理规范与个人成长方向，为一学期的教育实习工作打下坚实基础。带着 “德能正其身，才能称其职，言能明其志，笔能成其文” 的期许，实习生们将走进华附课堂，在实践中砥砺成长。

科研与教师发展处

2026年9月9日