羊城晚报记者 陈晓璇 实习生 沈峰

      华师附中奥班（广东奥校），可以说是广东“学霸”的天堂。从奥班毕业后，这些“学霸”都去哪儿了？近日，羊城晚报记者拿到了一份广东奥校成立20年的大数据，统计了从 1996届到2013届广东奥校毕业生目前的在读学校或者工作单位。数据显示，近70%的“学霸”们从事了科研、高新科技或在高校任职。

 

    中学阶段就应想好发展之路

 

      数据显示，从1996年到2013年，广东奥校的不少学生选择出国深造且在当地就业，当中以美国居多，比如1996届就有学生在美国休士顿某癌症中心工作，也有学生在美国英特尔等。留在国内的不少学生，则从事跟科研、计算机、互联网等有关的行业，如在思科、阿里巴巴、神州数码等企业。还有不少学生选择在高校当老师，如中大、华师、广大等高校。

      数据也显示，有些奥校的学生选择了在传统行业工作，比如培训机构、银行等。

      “学霸”该如何选择自己的职业？华师附中校长朱子平接受记者采访时表示，中学阶段让学生学会自我认知，培养学生的选择能力，对学生进行理想的指导，这在过去非常缺失。所以华附从2010年开始建立学生职业发展制度，为学生发展给予指导，包括理想、学业、生涯、生活四个方面，华师附中将其纳入特色校本课程，每周一节课进行发展指导。此外，还通过“请进来”和“走出去”的职业分享活动，让学生提前了解自己感兴趣的职业。

 

 

      7日，华师附中高一级500多名学生就回到学校听了一堂职业分享课。他们按照自己的兴趣爱好分成了9个班，上课的是家长义工团邀请来的各行业精英，有计算机、会计、传媒等各个领域的专家。

      在开课之前，家长义工团先了解了学生对什么职业感兴趣。调查显示，华附高一年级学生最想了解的行业前三位是学术科研，计算机/互联网+/通信科技/电子/大数据分析，以及文化传媒类，分别占到76.2%，73.3%，64.3%。金融、生物、艺术、人力资源、法律、广告、建筑类等排名4-10位。

      记者当天在现场看到，受邀前来讲课的导师，从多方面跟学生讲述了该行业对人才的要求、收入、人际关系、未来发展方向等。“这些年我们已经建立起一个导师库，涵盖各行业，为学生提供职业指导后盾。”华师附中学生发展指导室老师李之宁介绍，每年春季学校都会为当届高一新生举办这个活动，自2011年开展该活动后，不少学生在高中时期对就业有了清晰的定位，开启了职业生涯规划的自主意识。

 

 

      11日下午，又一场针对职业指导的“我为理想代言”活动在华师附中举行，主题是“师兄指路”，邀请了中山大学、华南理工大学、南方医科大学和清华大学医学部的6位大学生，为高中生们分享经验、指点迷津。

      现场，师兄师姐们介绍了经济、计算机和文化传媒等三大热门专业及相关学科。还通过FreeTalk自由演讲环节，鼓励高中生畅谈对未来和理想的思考和追求。 李之宁老师表示，以往高三学生在志愿填报的时候，一下子拿到400多页的填报指南，短时间内要完成志愿表的填写其实很迷糊，有学生按字面解释的，有听从父母建议草草决定的。到了大学，才发现跟自己的兴趣、能力、价值观有很大的差距。

      李老师表示，对高三学生进行生涯规划教育，除了引导学生科学地了解自己，还需要有充沛的资源去帮助学生了解外部世界。而对非高三年级学生，提前参加职业生涯规划的活动，能拥有更充足的学习动力，更明确自己的人生目标。

陈晓璇、沈峰