获得北大保送资格的华附学生何天成。

 

获得北大保送资格的华附学生任秋宇

 

 

获得北大降至一本线录取资格的华附学生谭健翔

 

        距离2017年高考还有半年时间，但华南师范大学附属中学17名“牛娃”已经提前拿到名校保送或降分录取资格，包括4名高二学生。他们的敲门砖是学科竞赛，尽管有部分学生不用再参加高考，但他们坦言竞赛比高考难多了，严肃多了，不参加高考并不觉得遗憾。

 

    四学生获北大保送资格

 

       随着高考加分保送资格政策越来越收窄，近年保送生人数急剧下降。不过，就在距离2017年高考还有半年时间，华附已有17名学生通过数学、物理、化学、生物、信息学五大学科竞赛获奖，获得清华、北大、中科大和北京邮电大学保送或降分录取资格。其中，四名学生获得保送北大的资格。

       学科竞赛获名校保送或降分录取资格到底有多牛？华附校长朱子平说，过去只要竞赛获得省一等奖就有保送资格，现在要求更高，只有进入国家集训队的孩子才获保送资格。

 

    参加竞赛学生任务较重

 

       “进入国家集训队获得保送概率多大？能进入国家集训队的人，每个学科在全国大概几十个人，按比例再分下来，可想而知每个省的中学生获得保送概率是多少了，比高考更难。”朱子平介绍，现在华附组织学生参加各类竞赛，表面上看起来是竞赛，但实际上是通过竞赛培养学生的科学思维方式、科学的精神，同时培养学生逻辑思维能力。学生在竞赛过程中不仅要完成普通中学生所要完成的各学科学习任务，还要完成竞赛的内容。因此，参加竞赛的学生任务是比较重的。参加完竞赛之后，学生是通过自我学习方式把“落下”课程补回来，可以看出他们不仅要掌控时间，还要掌握科学思维、学习的方式，这些对于学生而言是非常有益的。

 

    牛娃们有哪些学习秘笈？

 

        A  从小对数字情有独钟 爱看条形码念车牌号

        牛娃们都有哪些学习秘笈？几位同学不约而同提到自己“从小对数字敏感”。何天成、任秋宇、谭健翔是华附的“数学天才生”，他们在10月举行的数学奥林匹克竞赛中斩获金牌。何天成、任秋宇同时进入国家集训队获得北大保送生的资格，而谭健翔还是高二学生，但也获得北大降至一本线录取的资格。

        谈起数学，三位同学脸上是满满的成就感。从小学低年级开始进行系统学习，坚持近10年，他们仍对数学充满好奇与热情。“听父母说，在我三四岁时候，经常会跑到车子前念车牌号，念门铃上的数字，对凡是带数字的东西情有独钟。”任秋宇告诉南都记者，父母不会觉得他无聊，从来不阻止，“对我来说是很好的培养。”

        兴趣是首位。谭健翔表示，自己同样对数字有着天生的敏感，小时候他会特别留意商品上的条形码，“我的父母是比较民主的，读二三年级的时候，数学课上我的表现比较突出，老师就建议我父母带我去上一些辅导班，父母就会问我的意愿，看我愿不愿意去上辅导班，征求我的意见。现在，很多孩子是跟风上辅导班，我觉得应该要看自己的兴趣。”

 

        尽管采访过程中，三位同学神色轻松，谈笑自如，但其实每次竞赛都是与时间赛跑，潜心钻研，挑战自我。

        自小学开始接触数学奥赛以来，他们在历次数学竞赛名列前茅。为了兼顾竞赛与其他学科，他们必须抓紧每一刻学习时间。在学校集中精力攻克、消化其他学科题目并完成作业，尽量把晚上学习时间留给数学。“天赋、兴趣缺一不可。”谭健翔说，他经常因为想一个数学题，不知不觉到凌晨，当沉浸在数字、图形的世界，当一个难题被解决，那是无以言表的美妙。

        在何天成看来，数学奥林匹克跟普通数学相比，其特点在于数学奥林匹克更注重开发学生的思维。“高考数学需要我们的熟练度，而数学竞赛要求我们需要更灵活的思路，更多解决问题的方法等。”何天成说，数学竞赛的要求是四个半小时要做三道题，比高考数学考试时间更紧张，“大多数时间在思考，等思考成熟后，做题一点时间就行了。”

        何天成还爆料，一直以来自己会到机构培训，是教练式的专项培训机构，“机构的竞争氛围比较好，当你的水平提升以后，你的视野不单单只放在广州了，有可能你会去到广东省的机构甚至全国的机构。有时候，你可以去省外培训，去省外培训能遇到更高水平的老师、同学。”与“高手”一起切磋，自己提升得更快。

 

        C  爱长跑 爱文艺 牛娃不是“书呆子”

        尽管日常学习生活中，很多时间被竞赛充斥着，但这些牛娃们并非人们想象中的“书呆子”，他们也有“非典型”理科男的一面。

        在华附，学生除规定的课程，还有大量的学修课程、活动课程和社团可供选择。何天成说，他也挺爱阅读古典文学。数学从表面上看跟文科的关系不大，但很有趣的一点是，如果你同时对数学、文科都有造诣的话，实际上二者有促进关系。许多数学大家，他的文学造诣也是很高的。与其说数学对文科有促进作用，不如说文科对数学有促进作用。因为对长时间消耗脑力的人来说，在消耗完脑力以后，看些历史人文等的文科资料的话，可以放松身心。

        谭健翔爱长跑，在学校体育节中一展风采；任秋宇爱五子棋，在学校棋艺大赛中获第一名，科幻书、小提琴等兴趣爱好也是放松心情的方法。

    

    华附校长朱子平如何看待补习风盛行

 

 

        每位望子成龙的家长都希望自己孩子成为“牛娃”，而家长的催谷之道便是把孩子一个劲地往补习机构送。如何看待社会上补习风盛行？华附校长朱子平有自己的一番看法。朱子平说，有的家长生怕孩子“输在起跑线”上，就让孩子去上补习班，这种做法是家长的过度担心、焦虑转化为一种功利。很多家长认为周六日孩子没事干，在家也是待着，不如让孩子去机构学习。其实，这是一种过度学习的做法、“提前消费”行为。

        家长“提前消费”或者“过度消费”了孩子的精力、思维，这种“提前”或“过度”消费眼下看是有成效的，但从孩子长远发展来看是不科学的。“补习班的短期成效很容易看到的，一个人把时间、精力专注在某一个方面，这个方面是极容易看到成效的。很少家长会把孩子的培养放在体育、审美、素养等方面，以至于现在的孩子缺乏这些方面的锻炼。”朱子平指出，补习机构之所以还有市场，是因为补习班已经逐渐走向小班化，如很多补习机构提出一对一、一对二补习，这在普通学校无法做到。补习机构的核心在于进度提前、难度加大，都是不科学的。

        朱子平也坦言，补习也不是完全不好，对于偏科的孩子，可以适当去补习机构弥补一下，但这种弥补应该更多放在孩子的学习方法、学习思维上，“现在形成了一种学习越优秀的孩子越要补的现象，这其实是家长对孩子的不信任，家长的心理不平衡远远大于孩子的实际需要。”

 

 

 

 

        羊城晚报讯 记者陈晓璇、通讯员区竞志报道：距离2017年高考还有6个月的时间，华师附中有17名“牛娃”已经获得了名校保送资格或降分录取优惠。羊城晚报记者发现，尽管近年来，高考保送政策收紧、加分大面积取消，但“奥数娃”仍是大学自主招生的抢手货。

 

 

        记者在“阳光高考”网站上查询到，2016年全国具有保送资格（即进入奥赛国家集训队）的学生共216人，其中广东10人，而华附便占了3席。根据华附官网显示，17名“牛娃”中，有4名获得北大保送资格，一名高二生获得清华预录取资格，其余则分获北大、清华、北京邮电大学降至一本线录取的降分资格。

        记者见到了当中三位在数学奥林匹克竞赛中获奖的学生，任秋宇和何天成入选国家集训队并获得北大保送资格，还在读高二的谭健翔则获得了北大降至一本线录取的资格。

        谈起自己与数学的渊源，这三位学生从小都有特别的“嗜好”，任秋宇说自己在三四岁时就对数字非常敏感，常常会看着街边的门牌号和路上的车牌号入了迷；谭健翔在小的时候就会关注商品背后的条形码；而何天成则抱着智力开发的书籍一看就是好几个小时。

        谈到奥数，他们认为跟普通的数学相比，更多是开发思维，对灵活运用、举一反三的要求更多。“天赋和兴趣缺一不可。”谭健翔表示，自己常常因为想一个数学题不知不觉到了凌晨，沉浸在数字和图形的世界中，是一种无以言表的快乐。

 

 

        家庭环境对“牛娃”的成长非常重要，三位牛娃一致的感受是，他们在生活和学习中都感觉到“自由”，父母尊重他们自己的意愿。

        谈到有没有上课外辅导班的问题，“牛娃”们坦言是有的。何天成表示“自己上过的补习班和机构数也挺多”。不过，在他们看来，同样是上培训班，不同的目的会相差很远。据了解，他们当中有些参加的是竞赛的特训班，并不是传统的校外辅导班。

        在任秋宇、何天成、谭健翔三位“学霸”看来，学习好、会读书的前提首先是学习兴趣，参加培训班或者奥数培训，最重要的也是兴趣，如果抱着功利的心态一味跟风则是没有意义的。“我在补习班当中，和有同样兴趣的同学一起学习、讨论，进步，对我来说是非常快乐的事。”任秋宇强调，奥数不能硬来，还是要根据自己的兴趣。

 

 

        奥赛获奖在高考中取消加分了，但在高校的自主招生却仍大行其道，这让不少家长觉得奥数仍然是“好东西”。

        华师附中校长朱子平表示，组织学生参加竞赛不是为了名次，学校更多是考虑培养孩子们的思维能力，科学的学习方法、自学能力和抗压能力。

        谈及火爆的课外补习问题。朱子平认为关键是家长怕自己孩子吃亏，又老觉得自己的孩子不行，然后就转化为焦虑，把希望寄托在机构身上，过度消费了孩子的时间和精力。

        朱子平分析，补习机构之所以有市场，一方面是进度提前，一方面是难度加大，但这原本应因人而异，不能简单地“提前加大”。朱子平坦言，华附自然也有学生补习。但经过长时间的观察发现，补习的孩子，短期内某些科目的成绩比不补习的要好；但从长期来看，实际上没有参加补习的孩子发展得更好。

 

 

 

 

 

华附高三（1）班的任秋宇（左）、何天成（右）进入奥数国家集训队并获得北大保送资格。

        距离2017年高考还有6个月，华南师范大学附属中学的17名“牛娃”，日前在数学、物理、化学、生物、信息的全国中学生奥林匹克竞赛斩获奖项，并获得了清华、北大等高校的保送或降分录取资格。

        近年来，随着保送降分政策的逐年收紧，通过这一途径进入清华、北大等名校变得难上加难。虽如此，华附仍是每年广州保送或降分录取的“大户”。

 

■采写：新快报记者 沈逸云    通讯员 区竞志

■摄影：新快报记者 夏世焱

 

 

        在今年11月下旬举行的第32届中国数学奥林匹克中，华附高三（1）班的任秋宇、何天成以优异成绩入选数学奥林匹克国家集训队，并凭此获得保送资格。高二学生谭健翔亦斩获一等奖，获得北大降至一本线上录取资格。

        对于三位奥数竞赛“牛娃”而言，奥数竞赛并不陌生，而且或多或少都有参加过校外的辅导机构。“我从小参赛到大，每年至少一次”，何天成告诉记者，其从小学三四年级开始去教育机构上课，学习奥数，“机构的竞争氛围比较好，可以认识到志同道合的同学”。但他表示所参加的机构与现在的补习机构不太一样，“我去的都是短期的或者是集训式的，达到一定水平，便可以到外省去培训参赛，接触到高水平的老师和同学”。

        虽说“奥数之旅”是从小学开始，但何天成的数学天分小时候便初见端倪。“我从小是对数字感兴趣，小时候爸妈买那种开发智力的书，每天都喜欢坐那里看。”同样的，任秋宇的数学天赋亦是从小便“有迹可循”。“我三四岁上街，对车牌号、门牌号都感兴趣，会去每辆车面前念数字”，任秋宇说，现在回头想，要感谢父母当时没有因怪异而把自己“拉回来”。谭健翔则坦言从小也是个“数字敏感者”，喜欢看并且背商品的条形码。

       “他们除了要完成普通学科的学习，还要参与到竞赛中，负担比其他孩子重。”华师附中校长朱子平表示，竞赛的学生自学能力与逻辑思维都很强，同时对时间的掌控、科学学习方法的掌握都不差，每次竞赛回来很快都能赶上进度。

       “我以前试过常规课上忙数学，回家补常规课，但效果很差，还不如上课认真听。”谭健翔说，二者兼顾的“诀窍”便在于高效利用课堂与校内时间，课后时间则尽可能都留给数学。“数学最美妙在于解决一个问题，无论大小，都会有成就感，这便有了动力。”谭健翔告诉记者，有时候一个数学问题会想上四五个小时，一回神，已是凌晨一点多。“如果不是一直这么热爱着数学，仅靠天赋，是没办法坚持下来的。”

        在这三位“数学狂魔”的生活中，并非仅有数学。记者采访了解到，他们的理科成绩名列前茅，语文、历史、政治等文科成绩也不差，而且在其他方面亦是表现不俗。“我最喜欢看中国古典文学、古诗文。”何天成坦言，在长时间解数学后，看文学是一种放松方式。而对于任秋宇和谭健翔，最好的放松则是长跑。“我喜欢长跑，之前校运会3000米长跑还拿了甲组第一名。”任秋宇表示还爱下五子棋，并参加了学校的五子棋社团，曾在学校棋艺大赛中斩获第一。

 

 

        2014年是保送降分政策“缩水”的关键一年。当年5月，教育部在《关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》一文中明确规定，具备保送资格的学生由以往的8类缩减至5类。在奥赛方面，往年只要在高中阶段在全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛全国决赛中获得一、二、三等奖的应届高中毕业生，就将直接具备高校招生保送资格，而“缩水”后，只有在全国中学生奥林匹克竞赛全国决赛中获得一等奖并被遴选为国际奥赛国家队集训的应届高中毕业生，才具有保送资格。据悉，当年广东奥赛保送生由2013年的200多名，锐减到14人。

        2015年12月，政策进一步收紧。教育部发布《关于做好2016年高校部分特殊类型招生工作的通知》称，2016年高考只有省级优秀学生、中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员等5类人员具备高校保送资格，这是首次将奥赛获奖移出了保送条件。

        尽管政策一再收紧，但华附仍是广州乃至广东的保送、降分“大户”。记者在“阳光高考”网站上查询到，2016年全国具有保送资格（即进入奥赛国家集训队）的学生共216人，其中广东10人，而华附便占了3席。今年，根据华附官网显示，17名“牛娃”中，有4名获得北大保送资格，1名高二生获得清华预录取资格，其余则分获北大、清华、北京邮电大学的降至一本线录取的降分资格。“高考为了追求公平，取消了很多加分项目”，朱子平表示，如今学生能够被保送或降分的要求更高了。

        由于常年来造就了无数位“大神级”的学生。“造神工程”是如何进行的？朱子平透露，随着科学技术不断发展，学校教学如何紧跟且结合，便是一大考验。“中学生或许不能做出什么重大创新，但重要的是孩子们的科学创新意识、精神、能力，并且最终转化为人格。”

        对于培养中学生的科学创新人格，朱子平坦言华附的核心“秘籍”在于课程。他介绍，华附除了开设国家课程，还开设了100多门选修课程让学生选择。与此同时，还会根据社会发展和人才需求，开设大量的活动实践课程，如坚持了27年的学农，还有职业体验。此外，学校也通过各类学生社团，文化、科技、体育、心理等各种“节”，来开拓学生的视野、提升能力，“在活动中组织、体验、了解、提升，这是课堂上无法代替的”。

 

 

        前段时间，中小学生补课成风的报道引起了广泛关注。众所周知，能进华附的学生几乎都是“学霸”，但不排除有些“学霸”是通过参加补习机构将分数提上来的。面对补习现象，朱子平坦言，家长都生怕孩子吃亏，又总觉得孩子不行，再加上目前不少优秀学生也参加补习，这便造成了家长过度焦虑。不顾孩子意愿让其参加补习，是对孩子时间、精力的一种过度消费。

        “眼下家长可能会被某些科目上的成绩提高所迷惑，但实际上你只要花时间在某个科目上，自然可以提高。”朱子平分析，补习机构之所以有市场，一方面是进度提前，一方面是难度加大，但这原本应因人而异，不能简单地“提前加大”。“家长是否想过孩子回归正常课堂时，是什么样的状态？孩子可能会在课堂上无所事事，而不是家长所想象的去巩固加强。”朱子平认为，家长更应该指引孩子把课上好。

        朱子平坦言，华附自然也有学生参加补习。但经过长时间的观察发现，补习的孩子，短期内某些科目的成绩比不补习的要好；但从长期来看，实际上没有参加补习的孩子发展得更好。“不少走到顶级的孩子，反而是没参加过补习。获奖是长期积累的，社会机构不会有非考试教育的课程，很多都是在课堂、学校中的累积。”

 

 

 

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        南方日报讯 （记者/陶达嫔 见习记者/陈芳庭 通讯员/区竞志）距离2017年高考还有6个月的时间，可是有一群牛娃已经获得了名校保送资格或降分录取优惠。

        笔者从华南师范大学附属中学（简称“华附”）获悉，目前该校共有17名同学通过数学、物理、化学、生物、信息学五大学科竞赛获奖，获得清华北大和中科大保送或降分录取资格。

        华附“学霸”牛娃都有哪些学习秘笈？他们参加培训班了吗？怎样从小培养“学霸”？笔者第一时间采访华附17位获得清华、北大等名校保送或降分录取资格的“学霸”们，分享他们的学习经。

 

 

        真诚而阳光，任秋宇、何天成、谭健翔3名同学看起来和普通的高中生没什么不同，但一说起数学，他们的眼睛里就有了不一样的光芒。这3名学生都在10月举行的数学奥林匹克竞赛中斩获金牌。任秋宇和何天成入选国家集训队并获得北大保送资格，还在读高二的谭健翔则获得了北大降至一本线录取的资格。

        谈起自己与数学的渊源，任秋宇表示自己在三四岁时就对数字非常敏感，常常会看着街边的门牌号和路上的车牌号入了迷。无独有偶，谭健翔在小的时候就会关注商品背后的条形码，而何天成则抱着智力开发的书籍一看就是好几个小时。

        自小学开始接触数学奥赛以来，他们在历次数学竞赛中都名列前茅。为了兼顾竞赛和其他学科，这些牛娃必须抓紧每一刻学习时间。在学校集中精力攻克、消化其他学科的题目并完成作业，尽量把晚上的学习时间都留给数学。“天赋和兴趣缺一不可。”谭健翔表示，自己常常因为想一个数学题不知不觉到了凌晨，当沉浸在数字和图形的世界，当一个难题被解决，那是一种无以言表的美妙感受。

 

 

        能获得清华北大保送资格，除了自身的学习能力和兴趣爱好，还离不开父母提供的良好的家庭成长环境。3名牛娃一致的感受是，他们在生活和学习中都感觉到“自由”，父母尊重他们自己的意愿。

       “可能因为在数学方面的天赋，在小学课堂上表现得比较突出，显得‘有点怪’，学校老师推荐我上奥数班补课，我那时候不想上，爸妈首选尊重我的想法。” 谭健翔和其他几位同学表示，父母会给他们买他们感兴趣的书籍，一些关键节点的选择权也会交由他们自己。

        但这群牛娃们也并非没有上过培训班。何天成表示“自己上过的补习班和机构数也挺多。”不过，在他们看来，同样是上培训班，不同的目的会相差很远。

        在任秋宇、何天成、谭健翔3名“学霸”看来，学习好、会读书的前提首先是学习兴趣，参加培训班或者奥数培训，最重要的也是兴趣，如果抱着功利的心态一味跟风则是没有意义的。“我在补习班当中，和有同样兴趣的同学一起学习、讨论，进步，对我来说是非常快乐的事。”

 

 

        在保送政策收紧、高考加分大面积取消的背景下，“奥赛”、自主招生就成为许多学校、考生及家长们最看重的砝码。有家长质疑认为，通过参加奥数或竞赛的方式实现保送生资格，仍是应试教育做法。

“华附组织学生参加各级各类竞赛，实质是通过竞赛培养学生科学的思维方式、科学的学习方法、自学能力和抗压能力，并把这些能力运用到日常的学习当中。”

        华附校长朱子平介绍，这些牛娃们在竞赛冲刺时曾落下了一个月的课程，但当他们返回课堂上课时，不需要老师另外补课就能跟上进度，除了数学，他们其他课程的成绩也保持在年级前20%。

而这些牛娃们并不是人们想象当中的“书呆子”。在华附，学生除了国家规定的课程，还有大量的学修课程、活动课程和社团可供选择。谭健翔爱长跑，在学校体育节中一展风采；任秋宇爱五子棋，在学校棋艺大赛中获得第一名……科幻书、小提琴等兴趣爱好亦成为他们放松生活的方式。