华附学生科考为绿道添爱

省住建厅联合该校推出“华附·韵动绿道”系列活动

      为充分发挥绿道的生态环保和科普教育功能，在青少年学生中广泛宣传推广绿道，省住房和城乡建设厅与华南师范大学附属中学联合开展了“华附•韵动绿道”系列活动。活动包括了冬令营和夏令营两个阶段。从目前已经完成的冬令营部分来看，学生们不仅学到了知识，丰富了见闻，还自发成立了“我爱绿道”社，用实际行动支持了绿道建设，成效非常明显。

    2012年华南师范大学附属中学从化、韶关“华附 韵动绿道”冬令营活动得到了同学们的踊跃参与，为此还自发成立了华附“我爱绿道”社。1月14日—16日，由45名学生组成的冬令营团队围绕广州临江大道绿道、花城广场绿道、生物岛绿道、从化流溪河国家森林公园绿道、韶关市区和丹霞山绿道等，进行了绿道骑行、地质科考、专家访谈、天文观测等活动。值得一提的是，冬令营期间，绿道社每个同学还针对一些大家感兴趣的绿道话题进行了社会调查，共计收到调查问卷1198份。

    省住建厅分管负责人表示，通过开展绿道系列活动，可以在青少年学生中广泛推广宣传绿道，让青少年学生接受生态伦理教育，感受人居环境的改善以及健康低碳的生活方式，进而增加学生家长以及社会公众对绿道建设的关注，扩大绿道的社会感召力。

    华南师范大学附属中学校长吴颖民也表示，此次活动观察了广东省绿道建设的地域特色、目的和意义，让学生们在实践中学习地理知识，体会城乡规划的妙处，丰富了见闻，用实际行动支持了全省绿道建设。

    正如活动中一位学生所说：“我们从活动中所学习到的知识和方法，所感悟体会到的东西，让我们受益匪浅。比如考察中使用的主动设问法，虽然当时只是摸到了一点门路，但是如果我们在以后的学习生活中能加以运用，就能熟练贯通，长久受益。” 华附轩

    ■建言“绿道”

    政府应当在城区内人群集中，较为繁华的地区和郊区人群密集处各选取一处建设规范化的都市型绿道。严格抓绿道建设，并听取周围市民体验后的建议，不断完善该示范型绿道，为日后绿道的普及汲取宝贵经验。目前所建设的绿道主要集中在建筑物不那么密集或大片空地上，因此自行车道加人行道道宽显得相较普通人行道的宽度要大很多。所以建议规划人员应根据该地的实际情况调整自行车道和人行道的位置。

    华附高一（8）班 程杨蕾

    由对比我们发现：城市中心的绿道设施最完善，游客也最多。可见建设者是先把城市中心的设施完善起来，相比投入同样的资源，城市中心的绿道能在最短时间内造福最多老百姓。然而，我认为，不管是哪里的绿道，不管它是不是叫绿道，都应该尽快完善好配套设施，像流溪河国家森林公园，1986年就建成了，可是到今天设施好像还不够完善。若这最后一步没有做好，没有吸引游客、老百姓，没法让市民享受到，那岂不是违背了初衷又浪费了前期投入的大量资源吗？本就不应该在建成开放之后再补救，可如果不补救，那就真是劳民伤财了。所以，我希望建设者能尽快完善配套设施建设，不管是在什么地方。

    之前提到的《广东绿道旅游护照》我觉得做得十分好。它不仅是绿道观光休闲功能的体现，有鼓励市民进行绿道旅游的功能，更把经济效益和公益服务联系在了一起——市民得利、商家得利，皆大欢喜。只不过，许多人对这样东西都闻所未闻。我认为，应该加大宣传力度，呼吁广大市民一起参与进来，这项活动一定能得到许多人的响应！

    华附高一（2）班 熊志嘉

    如果说都市型绿道有地域局限性，那么郊野型绿道就个性鲜明得多。生物岛位于广州东南方，珠江环绕，是广州生物技术研究开发的重要基地，有着浓浓的学术氛围，其周边地区又是果园。然而生物岛绿道并没有充分发挥它的优势，绿道大概也就是环岛一圈，道路两旁是珠江或是人工种植的花草树木，引路标识也不甚清晰，其实这样的景观是费不着跑到生物岛来的，珠江沿岸的绿道也不比这个差，而且生物岛距离市中心又有一定距离，所以我们骑行的时候，整个生物岛显得有些荒凉。当然，生物岛绿道也为生物岛上的科技工作者们提供了优美清静的工作环境，但如果站在绿道的角度上，我认为生物岛应该更加充分地结合当地有开发潜力的旅游资源来发展。例如将绿道与岛上的学术水平相结合，亦或是与周边的果园相结合，安排更多的休闲娱乐项目，绿道才会更有吸引力，也才会有更多的人游绿道。

    华附高一（2）班 鲁琳

华附“我爱绿道社”致全省中学生倡议书

请为绿道添点“爱”

亲爱的同学们：

    你们好！正值青春年华的你，想必了解标志着幸福广东的绿道建设正如火如荼进行着！它沿着河滨、溪谷、山脊、风景、道路等自然和人工廊道而建，内设可供行人和骑车者进入的景观游憩线路，连接主要的公园、自然保护区、风景名胜区、历史古迹和城乡居住区等，有利于更好地保护和利用自然、历史文化资源，并为居民提供充足的游憩和交往空间。我省目前已经在9个城市建设了6条省立绿道，耳熟能详的绿道有：广州花城广场中轴线绿道、生物岛绿道等。

    在广东省住房和城乡建设厅的具体指导和大力支持下，华南师范大学附属中学“我爱绿道”社于2011年1月成立了！值成立之际协助学校地理科组组织了从化、韶关“韵动绿道”冬令营活动，50位师生从广州生物岛绿道出发，经过花城广场绿道、从化流溪河森林公园绿道，再到韶关莲花山绿道，最后到达丹霞山绿道。历时四天的活动，让我们对绿道有了更深刻的认识：

    建设绿道能够实现保护生态、改善民生与发展经济的完善结合。

    绿道是青少年实现自我提升的有效载体。

    绿道让我们更加热爱生活、关注民生。

    参与绿道建设是青少年的责任感体现。

    绿道，如同纵横交错的叶脉，让我们体会到生生不息的节奏和韵律；绿道，把健康、活力和积极向上的能量源源不断地输送给周边的人们。为了使更多的人享受绿道带来的乐趣，营造“人人知绿道，人人建绿道，人人爱绿道，人人享绿道”的氛围，将青少年学生参与我省绿道建设的积极性推向一个新的高潮，在此，华南师范大学附属中学“我爱绿道”社向广东省的青少年朋友们发出如下倡议：

    一、爱绿道，认真学习绿道相关知识。对绿道的理念、意义以及我省绿道建设的有关情况进行一次认真学习，加深对绿道建设的认识。

    二、爱绿道，积极参与绿道建设。邀约同学们前往绿道体验，通过参观学习，亲身体会我省当前的绿道建设成果，感受绿道的“生态伦理”内涵。有条件的城区青少年，要积极参与“共建、共享、共护”绿道行动。

    三、爱绿道，做一个宣传“创建宜居城乡”的志愿者。向身边的亲人、朋友宣传建设绿道、创建宜居城乡的重要意义，加强他们对“加快转型升级和建设幸福广东”核心任务的认识、理解和支持。把看到的、听到的、感受到的我省绿道建设成果，与同学们分享，和亲友们分享。

    四、爱绿道，为美丽绿道建设出一点主意。可以以学校为单位领养一段绿道，定期组织同学清洁保养绿道；也可以手制鸟笼，为野生鸟类提供一个安全的小窝；还可以为绿道周围的景观、风俗文化进行标识介绍。学校可以组建各校绿道社，还可以组织与绿道有关摄影、运动、生物物种多样性考察、历史文化教育等活动。发挥咱们的聪明才智，为身边的绿道添点“爱”。

    俗语有云：读万卷书，行万里路。同学们，绿道是属于我们的，也是属于大家的，让我们积极响应省委、省政府的号召，爱护绿道、共建绿道、共享绿道、共护绿道，让绿道成为科普大道、健康大道、幸福大道，让绿道为生活添彩。同学们，行动起来吧，请为绿道添点“爱”，绿道有你更精彩！

    华南师范大学附属中学

    “我爱绿道”社

冬令营日记

 2012年1月14日第一天 阴

    今天是地理冬令营第一天，自然免不了兴奋。结果在生物岛正开心地骑车时，突然下起了雨，我想起了雨伞雨衣在车上，不禁后悔莫及，捶胸顿足，看来即使做好了准备也不一定能迎接挑战，不能抱有侥幸的心理做事。

    后来又去了花城广场，发现CBD的经济水平真是发展迅速，许多建筑拔地而起，直插云霄，令人心生惊叹，可以说这里的绿道，绝对为每天繁忙工作的人提供了一个休闲好去处。

    这两条绿道我更喜欢花城广场，因为花城广场完善程度好，利用率高，是繁弦急管的城市中一条幸福飘带。我觉得绿道给我最初的印象是：它为亚运会布置广州新面貌而已，现在，我能体会到绿道确实可以作为一个休闲娱乐之处，可相比美国，它是否也能做到联系性强，拉动周边经济发展呢？我们拭目以待。

    高一（7）班 吴楚仪

    2011年1月15日第二天 大雨

    今天早上，天气不好，下起了大雨。吃完早餐后，按计划听了曾思师老师的一场报告。这场报告让我受益匪浅，贯穿于整场报告的一个核心问题，是“你对绿道的印象”。曾老师在逐渐深入地介绍绿道的过程中，一共让我们三次进行这个问题的讨论，通过集体的智慧让我们对绿道有一个更为完整的认识。但是在听讲、讨论的过程中，我们却逐渐偏离了主题。最后一次的讨论中，有的小组竟然出现了科学发展观、实现经济又好又快发展等政治学名词。这不俨然成为政治冬令营了吗？冯丹老师提醒道：“绿道的本质就是一条路，它就是供人行走的一条更加美丽的路。我们要从地理的角度看待它。不要把绿道想得太高太好，要有自己的观点和事实依据！”真是一语惊醒梦中人啊！回想过往，我对书本是不是太过依赖了，什么问题都以为书本是正确的，去书本中寻找答案。试想，哪一门学科是不需要以大量事实为依据的呢？“读万卷书”已然做到了，“行万里路”却还远远不够。我想，时至今日，我才真正明白了观察、思考的含义。

    接下来，我们又参观了流溪湖绿道。在这里，绿道围湖而建，给人一种与大自然零距离接触的感觉，使游客能充分放松身心，这也正是郊野型绿道的魅力所在！

    今天，是充实的一天，我们理解了“主动设问观察法”这一学习方法的重要作用，同时我们欣赏到了美丽的郊野型绿道。我们很期待明天的旅途！

    高一（10）班 杨雨鑫

    2012年1月16日第三天 晴

    这天天气很晴朗，阳光透过厚厚的云层给大地带来些许的暖意，漂浮着的云雾从几万米的上空直直垂下来覆盖在丹霞山平坦的顶端，犹如仙境般梦幻。

    吃完早餐后，我们先来到丹霞博物馆进行登山前的学习。丹霞山是经过漫长年代的侵蚀、冲刷、积淀才形成的，山上有山坡发育出的许多奇特的节理，因漩涡的侵蚀形成巨大的洞穴，还有崩塌成型的大“裂缝”，这些丹霞特有的奇景，真让人着迷和神往。

    紧接着我们就徒步上山了。今天天气本是晴朗的，但不知怎的一到山上就发现有水从岩层里渗出来，就像下雨了一般。老师说，这是因为昨天或几天前下雨，雨水被岩层土壤吸收，过饱和了就渗出来。所以为什么山间那么凉爽，就是有可以涵养水分的土壤，待温度高、干燥的时候水分可以蒸发，降低温度，同时，山间温度低，空气冷凝下沉，压强高，又有树木丛生光合作用制造氧，真是一个天然的氧吧啊！我想湿地和树林也是同样的道理。这是大自然给我们的启示，人类应该好好保护生态环境，好好珍惜这些天然的资源。

    到达山顶的时候，我们看到了一个建在山坡上的寺庙，从寺庙所在地往下望，是两个大湖环绕着群山，好一幅青山绿水的美景！我们都深深地陶醉了。

    下午，我们又步行观看了晒布岩、天生桥、双乳石和阳元石等景点。

    短短的三天之旅就此画上了句号，学到了很多，也享受了很多，希望这是我对地理探索的一个良好的开端……

    高一（3）班 林邓杨