华南师大附中“青年教师线上专题培训”简讯
12月16日下午3：30—5：00科发处成功组织了一场面向40岁以下新入职青年教师的线上专题培训，培训的主题是《基于课堂教学的案例研究》。
这次培训是新教师培训系列课程的一个重要专题，为青年教师凝练教育教学成果提供科学路径。
培训活动由科发处李之宁副主任主持，邀请华南师范大学教师教育学部副部长、博士生导师罗一帆教授主讲。罗教授主要从事师范教育、教师发展与管理、教师教育管理、劳动教育等领域研究。现为教育部师范专业认证专家，负责指导省内外大中小学校教育教学、科研和规划建设。
罗一帆教授
罗教授从课堂教学、案例研究的方法与实例、课堂教学案例研究的论文分析等多个方面，深入浅出又结合实际，生动有趣的给老师们带来了一场关于教育教学研究方法的听觉盛宴。
老师们在此次培训中收获满满，纷纷留言发表感想：
李苑菁老师：感谢学校如此关注青年教师的成长，为我们提供一个这么好的自我提升机会和平台。这次课对我来说很有帮助。罗教授的讲座既有理论高度，同时也列举了很多案例的研究，让我对不管是新形势下的课堂还是传统课堂的教学，都有了更深刻的认识。我们要不断形成案例、研究案例、反思案例，提升自身的教学能力……
刘昱老师：罗一帆教授的讲座针对案例研究的定义、研究方法等内容做了系统的完整的介绍：由浅入深、细致入微，既有理论深度、也有生动案例。对我这种刚刚参加工作、走上讲台的青年教师起到了很好的指导作用……
杨洋老师：今日收获良多。新形势新课堂，课堂教学不再局限于教室。备课、上课、听课、评课也需要进行多角度，多方位的调整。根据课程设计的调整和学生层次的不同，在上课的同时，我们可以进行一系列的主题案例研究和素材的积累……
纪妍琳老师：通过罗一帆教授的讲座，我了解了教学案例研究与传统优质课的区别，认识到基于课堂教学的“案例研究”对于教师进行教学反思、总结教学规律，凝练教学理念的价值。
胡金平老师：通过罗教授的讲座，我了解了教案的起源和新课程背景下，进行教学案例研究的新要求。还学到了很多其他学科以及本学科教案设计的知识，为后续撰写教学案例研究报告提供了很大帮助。
……
李之宁副主任最后总结说，学校改革的核心是课程改革，课程改革的核心是课堂教学改革。本次青年教师线上专题培训非常及时，也非常有意义。青年教师要努力“夯基础、育特色、重研究、抓突破”，规范掌握课堂教学“案例研究”报告的写作方法，巧思创课以激发学生学习潜能，注重育人以促进学生全面发展。
图文：钟亚晅
审核：李之宁
华南师大附中 科研与教师发展处
2022年12月16日
