念念不忘，必有回响。——张 莉

         张莉，女，毕业于华南师范大学，现任华南师范大学附属中学政治高级教师、广东省教育学会中学思想政治课教学专业委员会第六届理事会理事、华师附中学术委员会委员、省教育厅科研室“十二五”规划重点课题主持人。

精心预设   生动实施 

——记张莉工作室

        由华南师范大学附属中学张莉老师主持的广东省中小学教师工作室于2017年11月成立。张莉老师从教二十余年来，一直秉持“精心预设、生动实施、生成课堂、潜移默化”的教学理念，形成了“有信仰的智慧启迪，有视野的思维课堂”的教学风格，在教学中注重知识、能力和觉悟三者的有机统一。所教政治课生动活泼、深入浅出又发人深省，深受学生的喜爱和欢迎。在学校教学评比中多次获得优秀奖。张莉工作室将努力发挥名师示范、带动、引领与辐射作用，通过专题讲座、学术沙龙、同课异构、交互评课、课例研究、教育科研等形式扩大名师效应，发挥团队作用，为教师专业发展提供支撑，努力培养更多有先进教育思想和鲜明教学风格的优秀政治教师。

        加强理论学习，提高业务素质。工作室将通过营造浓厚的学习氛围，展开积极的理论学习，“读书以明理、读书以纯情、读书以悟道、读书以助教”。促使全体成员扩大教育视野，提升理论底蕴，为教学研究走向深入而“蓄智”。

        聚焦课堂教学，活动丰富多彩。工作室将积极开展课堂教学观摩研讨活动，通过课例进行反思，通过反思促进提高，从而打造有效课堂。工作室为课堂教学研究提供平台和载体，鼓励成员发挥能动性、努力创新、加强研究，开设研究课、展示课和观摩课，从而有效地提升成员的教学能力和水平。工作室主持人将在学员跟岗学习时听取学员的成长汇报暨观摩教学展示课，并进行全面的指导，力求促进工作室成员的快速成长，切实发挥名师工作室的示范和带动作用。

        狠抓课题研究，提升教科研能力。工作室拟研究的课题是《高中思想政治课“国家认同”核心素养有效生成策略研究》。将课题研究与常规性教研活动结合起来，将课题研究所需要的理论学习、问题探讨、教学观摩、经验交流等渗透到日常的教研活动中，让常规性教研服务于课题研究。采用行动研究法，让教师们做到教学中研究，研究中教学，教学即研究，研究即教学。

        读书以明理、读书以纯情、读书以悟道、读书以助教。