恰同学少年勇攀高峰
学术五项全能中国站（USAP China 2023）华附学子再获佳绩
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。今年皋月，华南师大附中初中部学子再传佳绩！2023学术五项全能USAP全国站告捷！我校有3支队伍获得全国学校总分荣誉，并以全国第三的优异成绩进入全球站；3支队伍获得全国队伍总分荣誉；4支队伍获得全国学术海报总分荣誉；6支队伍获得超级问答队伍总分荣誉；4人获得数学全场第一；3人获得全国个人总分荣誉；3人获得全国写作总分荣誉；31人次获得全国个人科目单项荣誉。此外，我校还有3支队伍获得区域总分荣誉；18人获得区域个人总分荣誉；76人次获得区域个人科目单项荣誉。
华附学子无惧与强者交锋，百舸争流，群雄逐鹿。在为期近9个月的USAP研学之旅中，学生们自主安排各学科学习时间，与同学协同合作，不仅学习了知识，打开了视野，还收获了友谊。这也会是同学们最美的青春印记！今年5月，华附学子前往海南海花岛参与全国站决赛，与全国数百支队伍同台竞技，并再次获得傲人成绩！
同时，我校被评为通识教育示范校，龙芸老师、郑华老师、张灵颖老师、蔡思敏老师全程指导学生参赛。
（USAP参赛队员合影）
（USAP2023全国入围全球赛学校名单）
（进入全球站参赛队员合影）
从左到右依次为：钟子瑜、刘子瑞、叶子懿、林浩然、程弈哲、
李纯一、刘家睿、林雪菁、蒋颐
具体获奖情况：
全国学校总分荣誉 第三名：
TEAM162：林浩然、钟子瑜、叶子懿
TEAM164：蒋颐、李纯一、刘家睿
TEAM169：刘子瑞、程弈哲、林雪菁
全国队伍总分荣誉 铜：
TEAM163：郑可扬、肖懿轩、苏江冉
TEAM172: 林小艾、冯一心、章晨蔚
TEAM170: 何弈涵、成雨函、周瑾瑜
全国超级问答环节— 队伍总分荣誉：
TEAM163：郑可扬、肖懿轩、苏江冉
TEAM161: 胡宇凌、范倬睿、张珺文
TEAM169: 程弈哲、林雪菁、刘子瑞
TEAM174: 胡峻源、苏晓渝、王子闻
TEAM172: 林小艾、冯一心、章晨蔚
TEAM162：林浩然、钟子瑜、叶子懿
全国学术海报（经典模式）
七年级 银 TEAM162：林浩然、钟子瑜、叶子懿
七年级 铜TEAM169: 程弈哲、林雪菁、刘子瑞
八年级 银 TEAM163：郑可扬、肖懿轩、苏江冉
八年级 铜 TEAM167: 贺楚晴、周皓天、姚悦莹
全国数学第一名：成雨函、程弈哲、周皓天、刘家睿
全国个人总分 金：程弈哲
全国个人总分 银：林浩然、叶子懿
区域团队总分一等奖：
TEAM161: 胡宇凌、范倬睿、张珺文
区域团队总分三等奖：
TEAM167: 贺楚晴、周皓天、姚悦莹
TEAM159: 尹希腾、王君睿、王境嘉
个人总分区域一等奖：
蒋颐、钟子瑜、何弈涵、李纯一、刘家睿、林小艾、肖懿轩、郑可扬
个人总分区域二等奖：冯一心、林雪菁、胡宇凌、刘子瑞、范倬睿、周皓天
个人总分区域三等奖：成雨函、张有桐、王君睿、王境嘉
数学全国 金：冯一心、何弈涵、叶子懿、王境嘉、蒋颐、郑可扬
数学全国 银：林浩然、林小艾
数学全国 铜：肖懿轩
数学区域一等奖：范倬睿、王君睿、尹希腾、章晨蔚
数学区域二等奖：周瑾瑜
数学区域三等奖：钟子瑜、胡宇凌、张珺文、贺楚晴
文学全国 银：刘家睿
文学全国 铜：李纯一、林雪菁、林浩然、钟子瑜、叶子懿
文学区域一等奖：蒋颐、刘子瑞、周皓天、程弈哲
文学区域二等奖：冯一心、范倬睿、成雨函、张有桐、章晨蔚、肖懿轩
文学区域三等奖：何弈涵、苏晓渝、胡宇凌、贺楚晴
写作总分全国 铜：叶子懿、林浩然、钟子瑜
科学全国 金：何弈涵、程弈哲
科学全国 铜：叶子懿、林浩然、蒋颐
科学区域一等奖：钟子瑜、范倬睿、肖懿轩、林小艾
科学区域二等奖：胡宇凌、刘家睿、刘子瑞、周皓天、郑可扬
科学区域三等奖：
张有桐、林雪菁、李纯一、胡峻源、冯一心、王君睿、尹希腾、詹淦越
艺术全国 银：林浩然
艺术全国 铜：程弈哲、叶子懿
艺术区域一等奖：蒋颐、李纯一、林小艾
艺术区域二等奖：张有桐、刘子瑞、钟子瑜、冯一心、刘家睿、林雪菁、成雨函、
艺术区域三等奖：苏晓渝、胡宇凌、范倬睿、肖懿轩、周皓天
社会科学全国 金：何弈涵
社会科学全国 银：程弈哲、钟子瑜
社会科学全国 铜：李纯一、叶子懿
社会科学区域一等奖：林浩然、胡宇凌、肖懿轩
社会科学区域二等奖：
蒋颐、冯一心、刘子瑞、刘家睿、张有桐、林雪菁、林小艾、郑可扬、周皓天
社会科学区域三等奖：
叶初夏、成雨函、詹淦越、王君睿、范倬睿、胡峻源
队员感受
关于“破局之路”这一时代性主题，
参赛队员们如是说：
叶子懿：
This competition is a chance for us to show ourselves since we need to attend super quiz and academic poster, which require your ability to create new things. We should pay attention to our academic knowledge later when we participate in global USAP competition because there are still many things to memorize to finish our academic test.
钟子瑜：
This Usap contest was a miraculous experience for me to broaden my horizons and expand my knowledge. During the preparation for Usap, we felt that we learnt a lot, whether from Trigonometry or Thermodynamics. Although it was way too difficult for a seventh grade student to study these knowledge that should be studied in high school, but our only choice was to munch on this hard knowledge and grasp this choice to learn as much knowledge as possible.
胡峻源：
去年选上校队后，每个周五、周六都由龙芸老师和郑华老师对usap的比赛进行指导，我还记得当我第一次看到usap的social science时是多么震惊，我从没有接触过如此多的生词以及如此大的知识量。但当我深入学习usap的课程后，我逐渐对18世纪美国的独立之路有所了解，一条清晰的时间轴也在我的脑海中浮现。就此我终于相信，只要有坚持的毅力，无论多困难的英语阅读、多生僻的知识都能被一点一点啃下来。
除了每周的选修课时间，寒假的集训也令我印象深刻。数学老师的专业指导以及艺术外教老师的课程都令我受益匪浅，接触到了许多在日常学习生活中无法接触到的专业知识，还拓宽了我们的视野。不仅对于美国的历史有了全面清晰的认识，对于美国文学中小说和诗歌的认识也更加丰富了。USAP的学习不仅拓展了课外的知识面，对于课内知识的帮助也非常多。如数学中，老师打破了常规教科书中对于三角函数的理解，运用圆弧的方法直接为我们讲述了三角函数的深层原理，并且用这种方法可以直接解释钝角三角函数，令我大开眼界。
程弈哲：
这次USAP中国站的活动，我收益匪浅。首先我要感谢华附给我们提供了这一个舞台，创造了难得的学习机会，作为一名华附学子，我感到很幸运。同时，我也要感谢放弃寒假休息时间带我们冲刺、一直辛勤付出的老师和教练，以及一直给我鼓励的家人朋友和我的队友，还有为我们分享宝贵经验的学长们。没有你们的鼓励、支持和辛勤付出，就没有今天的好成绩。在此，我想对你们说一句：“谢谢你们！”
这次USAP之旅对我来说意义非凡。我收获的不仅仅是奖牌，更锻炼了我坚韧的学习品质。特别在学术海报备赛时，组内成员一起讨论，一起学习，各施所长，让我收获了深厚的友谊，感受到了团队合作的重要意义。在备赛过程中，我克服了时间紧、任务重的困难，从不松懈自己的学习，取得了8枚奖牌的好成绩。
我会和我队友一起再接再厉，争取在全球站中取得好成绩，为华附争光，为祖国争光！
林雪菁：
时光荏苒，岁月如梭。经过近半年的五项全能学习，转眼间已经来到了USAP海南站。
在海南破局之旅的相遇中，同学们齐心协力，共同攻克了一道又一道的难题；学术海报一次又一次的磨合与演练，让小组成员越来越默契；Super Quiz的舞台上，我们挑战自我，奋力拼搏。我们学到了充实的知识，拥有了特别的体验，得到了令人欣喜的成就，收获了终身难忘的友谊。无数个夜晚的挑灯苦读，无数道从笔尖飞逝的题目，历历在目。带着热情与勇气，我们将永远对知识保持敬畏与渴望，不畏困难；以自信的姿态迎接全球站，奋勇前行！
王子闻：
USAP是我经历过最大型的英语比赛，8个月的比赛经历虽然艰难，其中还遇到了挫折，但我队友们都最终坚持了下来。我们虽然没进入全球站，但依旧获得了super quiz 的一个奖项。这一个半学期的经历，让我受益甚多。
贺楚晴：
在USAP的比赛中首先见识到了很多很多高手，他们来自全国各地的著名学校，同时也提醒了我，我必须加倍努力，想要战胜这些同学不是那么容易的。
这次的比赛有收获奖项的意外之喜，也有一些小小的遗憾，希望还有机会参加USAP或者相关的比赛（初三就不太可能了……）弥补这次只能线上参赛的遗憾吧。
蒋颐：
USAP 2023主题是“破局之路”，“不破不立，不塞不流，不止不行”的理念，对于七年级的我来说，的确充满挑战。经过9个月的USAP学习之旅，我们收获的不仅是成绩和奖牌，更重要的是成长和蜕变：
首先，我探索了思维上的“破局之路”。我学会了多角度、辩证思考一个问题。
人类文明在一次次破局中砥砺前行，我们USAP的学习，始于“破局之路”所处的18世纪。我迷上了18世纪的科学、艺术、文学、人文社科和数学，我想一探究竟这些学科如何突破当时的局限，闪现时代的火花。
过去固有的思维，常常引导我们的观点来自于书本和专家学者的评价。如果没有经历USAP学习，我对一场战争的看法，仍停留在比较单一的层面——胜者义，败者不义。USAP的研习氛围，促成了我思考的蜕变。
我通过大量的资料阅读、队友之间的研讨分享，逐步打破固有思维模式，形成了对事物的批判性思考能力。当我跟随老师的指引，不断梳理18世纪美洲大陆反殖民主义斗争的历史，我学会了解不同群体的立场，聆听不同阶层的声音——对于殖民地发生的斗争，当时的外来殖民者、黑人、妇女、当地土著，他们行为背后的动机是什么？他们的利益出发点和成长背景如何影响他们的具体行动，并如何导致独立战争的胜败结局？
当我学会立体地去看待一个历史人物或一件历史事件，我发现，自己的思辨能力在日益提升，这对我在青春时期建立正确的世界观、人生观尤为重要。
其次，我开拓了行为上的“破局之路”。我学会了高效的时间管理能力和科学的学习方法。
上学期后半段和寒假期间严峻的疫情，我们USAP课程和队友沟通均不得不转到线上，加上奥班的学习任务较繁重，我们遇到前所未有的挑战。但我们没有放弃USAP的研习，我们互相鼓励，在老师的指导下学习元素周期表，练习制作思维导图，沿着历史时间轴分析事件，定期进行文学小说情节小结和人物分析，还见缝插针开展线上头脑风暴式的讨论，坚持在Bloom平台博学笃行打卡，还充当“小教练”互相出题……在一次次的考验和锤炼下，我们打破僵局、破除困难，携手走出一条属于自己的“破局之路”，我们拥有了面对未来未知世界更勇敢和从容的态度。
感谢的话：
衷心感谢华附给我们学习和展示的平台，没有华附，我们就没有机会携手站上USAP的舞台。所以身为华附人，能代表华附而战，我们倍感幸运和自豪！
衷心感谢龙芸老师、张灵颖老师、蔡思敏老师、郑华老师等优秀教练的精心组织和耐心指导，是老师们的辛勤汗水和付出，才有我们闪闪发亮的表现和硕果累累的成绩！
还要感谢我们Team164的两位好队友，在团队合作和共同学习中，我们不仅收获了珍贵的友谊和自信，还学会了责任感和归属感。
这段独特的学习之旅，我们学到的不仅仅是知识、自主学习能力、团队沟通能力、抗压能力，更是逆流而上、发愤图强的勇气和力量！在接下来更为挑战的全球赛舞台，我们会继续代表华附披荆斩棘，与来自世界各地的优秀学子同台竞技，相信我们能再创佳绩、载誉而归！
胡宇凌：
时间从指缝里溜走，不知不觉间USAP中国站已经结束。经过客观知识测评激烈的角逐，每个人都在USAP的舞台上展现了自己的舞姿与潇洒，留下了滚烫的回忆。
在这场盛大的比赛中，我仿佛秋收的果农，脸上洋溢着丰收的喜悦，体会到了经过自己几个月的辛勤付出收获果实的喜悦。在英语方面，我扩大了词汇量，提升了写作水平与阅读文献的能力。在还未熟悉USAP比赛书籍时，单词如坚砖堆砌成坚不可摧的高山，是我不可跨越的屏障，跨不过去的鸿沟。我如今犹记得那时面对电脑屏幕时眉头紧锁，仿佛文章题目是什么洪水猛兽似的样子。但是功夫不负有心人，在赛后，我惊喜地发现阅读书籍变简单了，尤其是社科，或许最让我高兴的是看到不懂的单词时，仍能够推测出单词意义的能力。对于写作，我积累了许多专业的表达并加深了对作文结构的理解，这对我初中时期的写作也大有裨益。
虽然收获不少，但也难免有一些遗憾。比如我没有在我期望的社科项目达到预期，750分中可能有一些运气成分，但更多的是努力。另外，在学术海报环节，我和队友间排练制作海报的次数屈指可数，虽然最终还是在45分钟内完成了海报的制作，但缺憾却比喜悦更多。
梦想指引方向，征程未有穷期。USAP在我的人生之海中翻起了滚烫灼热的浪花，它不会消失，它会沉眠海底，等待下一次在阳光下的绽开。
张成成：
这一次的USAP比赛是我在初中参加的第一个大型英语比赛，在比赛中虽然出现了一点挫折，比如队友退赛和跨区联队导致我可以获得奖项的概率减少了很多。 一开始我还并不知道这件事，还在学习我的USAP课程。可等我知道时我已经将内容学习了大半，毕竟我当时已经坚持了快一个学期，如果放弃就太不值得了。于是我努力坚持了下来，在完成Process Book的后半段中，我由于没有队员所以完成的特别吃力，在查资料，分析资料的过程中花费了许多时间，以至于其他人都在练习学术海报制作时我还在总结观点。即使是这样，我还是在截止提交的当天晚上完成了Process Book的制作。
在比赛过程中，我也遇到了一些麻烦，比如海报制作时间不够，Super Quiz人员过少。在制作海报时，我一开始在标题上花了许多时间大概花了15分钟。在后面的制作过程中我就十分着急，我迅速地把材料和照片拼接到海报上，并且书写文字内容，不过紧赶慢赶还是没有做完。虽然这样，但我还是体验到了一次精彩而生动的学术比赛。
虽然我在这一次的比赛中不是特别理想，但是我还是想在条件允许的情况下参加下一次的USAP。此外，我还将继续学习USAP的数学和科学，因为我感觉他们对我以后的学习很有帮助。
（队员与带队老师合影）
（队员与带队老师合影）
教学处、英语科组
2023年6月6日
